Page 3 - วิจัยในชั้นเรียน-ม.1

3

ความรับผิดชอบในการทำงานในรายวิชานาฏศิลป์ไทย ละครนาง จากปัญหาดังกล่าวผู้วิจัยจึงสนใจที่จะศึกษา
เพื่อส่งเสริมพฤติกรรมความรับผิดชอบโดยใช้แรงเสริมทางบวก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1

ปีการศึกษา 2563 ในรายวิชานาฏศิลป์ไทย ละครนาง วิทยาลัยนาฏศิลปนครราชสีมา เพื่อให้ผู้เรียนมี
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และหลักสูตรแกนกลางการศึกษา

ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และเพื่อส่งเสริมผู้เรียนให้สามารถพัฒนาตนเองได้อย่างมีคุณภาพและเป็นกำลัง

ในการขับเคลื่อนประเทศให้พัฒนาเจริญก้าวหน้าต่อไป

วัตถุประสงค์การวิจัย

เพื่อส่งเสริมพฤติกรรมความรับผิดชอบของนักเรียนชั้นมัธยมศกษาปีที่ 1 รายวิชานาฏศิลป์ไทย ละคร
ึ
โดยการใช้แรงเสริมทางบวก ต่องานที่ได้รับมอบหมาย

สมมติฐานการวิจัย
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รายวิชานาฏศิลป์ไทย ละคร มีพฤติกรรมความรับผิดชอบต่องานที่

ได้รับมอบหมายสูงขึ้นหลังการใช้แรงเสริมทางบวก

ขอบเขตการวิจัย

1. ตัวแปรที่ศึกษา
1.1 ตัวแปรต้น

ตัวแปรต้นที่ใช้ในการวิจัยในชั้นเรียนครั้งนี้ ได้แก การใช้แรงเสริมทางบวก รายวิชานาฏศิลป์
่
ไทย ละคร นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

1.2 ตัวแปรตาม

ตัวแปรตามที่ใช้ในการวิจัยในชั้นเรียนครั้งนี้ ได้แก่ พฤติกรรมความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับ
มอบหมาย รายวิชานาฏศิลป์ไทย ละคร นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

2. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยในชั้นเรียนครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
รายวิชานาฏศิลป์ ละคร ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 15 คน โดยได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง

(Purposive Sampling)
3. ระยะเวลาที่ใช้ในการวิจัย

ผู้วิจัยดำเนินการวิจัยในชั้นเรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ระหว่างวันที่ 1 พฤศจิกายน

2563 ถึงวันที่ 30 ธันวาคม 2563 รวมระยะเวลา 60 วัน