Page 5 - วิจัยในชั้นเรียน-ม.1

5

บทที่ 2

เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

การส่งเสริมพฤติกรรมความรับผิดชอบ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รายวิชานาฏศิลป์ไทย

ละคร โดยการใช้แรงเสริมทางบวก ในครั้งนี้ ผู้วิจัยได้ศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อดังหัวข้อต่อไปนี้
1. การส่งเสริมพฤติกรรม

1.1 ความหมายของพฤติกรรม

1.2 ประเภทของพฤติกรรม
1.3 ความหมายของการส่งเสริมพฤติกรรม

1.4 ความหมายของการเสริมแรง

1.5 ประเภทของการเสริมแรง
2. ความรับผิดชอบ

2.1 ความหมายของความรับผิดชอบ
2.2 ความสำคัญของความรับผิดชอบ

2.3 ประเภทของความรับผิดชอบ

2.4 การวัดความรับผิดชอบ
3. การเสริมแรงทางบวก

3.1 ความหมายของการเสริมแรง
3.2 ลักษณะของการเสริมแรงทางบวก

4. งานวิจัยเกี่ยวข้อง

1. การส่งเสริมพฤติกรรม
1.1 ความหมายของพฤติกรรม

สมโภชน์ เอี่ยมสุภาษิต (2543 : 3) กล่าวว่า พฤติกรรม หมายถึง การกระทำของบุคคลซึ่งเป็นการ

แสดงออกในการตอบสนองหรือโต้ตอบต่อสิ่งใดสิ่งหนึ่งในสภาพการณ์ใด สภาพการณหนึ่งที่สามารถสังเกตเห็น
์
ได้ ได้ยิน นับได้ อีกทั้งวัดได้ตรงกันด้วยเครื่องมือที่เป็นวัตถุวิสัย ไม่ว่าการแสดงออกหรือการตอบสนองนั้น เกิด

ได้ทั้งภายในและภายนอกร่างกาย เช่น ร้องไห้ การกิน การเต้นของหัวใจ การกระตุกของกล้ามเนื้อ
ธนัญญา ธีระอกนิษฐ์ (2555 : 5) กล่าวว่า พฤติกรรม หมายถึง อาการที่แสดงออกของ มนุษย์

ปฏิกิริยาโต้ตอบต่อสิ่งเร้าที่อยู่รอบตัว โดยจากการสังเกตหรือการใช้เครื่องมือช่วยวัดพฤติกรรม ซึ่งส่งผลต่อ

กระบวนการทางร่างกาย
พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยถาน พ.ศ.2542 (ม.ป.ป.) ได้ให้ความหมายของพฤติกรรม ว่า

หมายถึง การกระทำหรืออาการที่แสดงออกทางกล้ามเนื้อ ความคิด และความรู้สึก เพื่อตอบสนอง สิ่งเร้า