Page 8 - วิจัยในชั้นเรียน-ม.1
P. 8
8
แสดงพฤติกรรมบางอย่าง เมื่อแสดงแล้วไม่เห็นจะได้รับผลตอบแทนที่เป็นอย่างเด่นชัด เช่น การทำบุญ หรือ
การให้เงินแก่คนขอทาน เป็นต้น พฤติกรรมดังกล่าวอาจกล่าวได้ว่าบุคคลกระทำไปเพราะเกิดความรู้สึกเป็นสุข
ใจที่ได้ทำหรือบางพฤติกรรม เช่น การปีนภูเขาสูง ๆ หรือการขับ รถด้วยความเร็วสูง ซึ่งเป็นกิจกรรมที่เสี่ยง
อันตราย แต่ผู้แสดงพฤติกรรมที่เสี่ยงอันตรายนั้นอาจจะรู้สึกว่าเป็นสิ่งที่ท้าทาย ถ้าทำได้สำเร็จก็จะเกิดความ
ภาคภูมิใจ เป็นต้น ซึ่งความรู้สึกภายในดังกล่าวก็จัดได้ว่าเป็นตัวเสริมแรงต่อการแสดงพฤติกรรมนั่นเอง
2. ความรับผิดชอบ
2.1 ความหมายของความรับผิดชอบ
กองการวิจัยทางการศึกษา (2542) กล่าวว่า ความรับผิดชอบ หมายถึง ความสนใจที่ จะปฏิบัติ
หน้าที่ด้วยความพากเพียรพยามยาม ความผูกพัน ความละเอียดรอบคอบ ไม่หลีกเลี่ยง ตรงต่อเวลาและยอมรับ
ผลของการกระทำในการปฏิบัติหน้าที่ ทั้งด้านผลดีและผลเสีย เพื่อให้บรรลุผลสำเร็จต่อความมุ่งหมาย ทั้ง
พยายามที่จะปรับปรุงการปฏิบัติหน้าที่ เพื่อให้ได้ผลดียิ่งขึ้น
สำนักงานคณะกรรมการวัฒนธรรมแห่งชาติ (2530 : 25) กล่าวว่า ความรับผิดชอบ หมายถึง การ
มีความสำนึกและปฏิบัติหน้าที่ของตน ทั้งเป็นภารกิจส่วนตัว ภารกิจที่ได้รับมอบหมายและภารกิจทางสังคม
โดยจะต้องกระทำจนบรรลุผลสำเร็จ ไม่หลีกเลี่ยงภาระดังกล่าวและยอมรับผลในการกระทำของตน
ถวิล จันทร์สว่าง (2545) กล่าวว่า ความรับผิดชอบ หมายถึง การกระทำตามหน้าที่ปฏิบัติตาม
กฎระเบียบการงานที่ได้รับมอบหมาย การทำตามที่ตนได้พูดหรือให้คำมั่นสัญญาไว้ และการยอมรับในสิ่งที่
ตนเองได้พูดหรือได้กระทำลงไป ทั้งในด้านที่เป็นผลดี และข้อบกพรองต่าง ๆ ทุกครั้ง
ศิรินันท์ วรรัตนกิจ (2545) กล่าวว่า ความรับผิดชอบ หมายถึง การที่บุคคลประพฤติ ปฏิบัติงาน
ต่าง ๆ ด้วยความเต็มใจ เอาใจใส่ ระมัดระวังที่จะทำงาน และติดตามผลงานที่ทำไปแล้วเพื่อ ปรับปรุงแก้ไขให้
สำเร็จด้วยดี ยอมรับในสิ่งที่ตนเองกระทำลงไปทั้งด้านที่เป็นผลดี และผลเสีย อีกทั้ง ยังไม่ปัดหน้าที่ของตนให้แก่
ผู้อื่น
ดังนั้น ความรับผิดชอบ หมายถึง ความสนใจจะปฏิบัติหน้าที่หรือการงานที่ได้รับมอบหมาย ด้วย
ความตั้งใจและเอาใจใส่ เพื่อให้การทำงานนั้นสำเร็จไปตามเป้าหมาย มีความขยันหมั่นเพียร และอดทน โดยไม่
ย่อท้อต่ออุปสรรคต่าง ๆ ไม่ผลักภาระหน้าที่ของตนเองให้ผู้อื่นและติดตามผลงานที่ทำไปแล้ว เพื่อปรับปรุง
แก้ไขด้วยความเต็มใจ รวมทั้งยอมรับในการกระทำของตนเองทั้งผลดี และผลเสีย ดังนั้นหากนำคำว่าพฤติกรรม
และความรับผิดชอบมารวมกัน นั้นคือ พฤติกรรมความรับผิดชอบ จะมีความหมายว่า พฤติกรรมความ
รับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย โดยการที่นักเรียนแสดงพฤติกรรมความตั้งใจในการเรียน พฤติกรรมการ
ทำงานเสร็จและส่งงานตามที่กำหนดในวิชานาฏศิลป์ ซึ่งพฤติกรรมความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย
จำแนกได้ดังนี้
1. พฤติกรรมตั้งใจเรียนซึ่งสังเกตได้จาก
1.1 จำนวนครั้งของการเข้าเรียน
1.2 ซักถามรายละเอียดและข้อสงสัยในงานที่ครูมอบหมายให้ทำ
