Page 29 - SAR_2563

ี
▪ ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาสู่นวัตกรรม หรือแบบอย่างที่ด
ุ
ี่
์
ั
ู้
สถานศึกษามีปัจจัยภายในทส่งเสริมการพัฒนาคณภาพของผเรียนอย่างเด่นชด คือ ผู้บริหารมีอุดมการณและ
ี่
ความมุ่งมั่นในการจัดการศกษาที่มีคณภาพและเป็นแบบอย่างทดีแก่คณะครูและผู้เรียน คณะครูอาจารย์ดแลให้ความ
ู
ุ
ึ
รัก ความอบอุ่นแก่ผู้เรียนอย่างใกล้ชิด นอกจากนี้ผู้เรียนมีศักยภาพและความพร้อมในการพัฒนาตนเอง และปัจจย
ั
ภายนอกที่เป็นโอกาส คือ การยอมรับและความเชื่อถือ ศรัทธาจากผู้ปกครอง และชุมชน จากหน่วยงานต้นสังกัด หรือ
สถานศึกษาอื่น ๆ สถานศึกษาจึงควรรักษามาตรฐานในระดับสูงของตนและพัฒนาต่อยอดสู่แบบอย่างที่ดีดานคณภาพ
ุ
้
ของผู้เรียน ดังนี้
ผู้เรียนทุกคนควรได้รับการพัฒนาสมองซีกซ้ายและสมองซีกขวาอย่างสมดุล และเต็มศักยภาพตาม
ความสามารถ ความถนัด และความสนใจของแต่ละบุคคล โดยบูรณาการกิจกรรมชุมนุมโครงงานเพื่อชีวิตจต
ิ
สาธารณะตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงที่ประสบความสำเร็จในระดับหนึ่ง พัฒนาต่อยอดสู่กระบวนการ

เรียนรู้ในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ เพื่อมุ่งพัฒนาลูกเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้าทุกคนให้เกิดคุณลักษณะที่สำคัญ 5

ิ
ประการ คือ 1) Creativity & Innovation ความคิดสร้างสรรค์และสร้างนวัตกรรม 2) Scientific thinking ความคด
เชิงวิทยาศาสตร์ เน้นวิธีคิดที่เป็นเหตุผล มีตรรกะ คิดอย่างเป็นระบบบนพื้นฐานข้อมูลที่เป็นจริง 3) Digital Media

์
Production ความสามารถในการสร้างสื่อดิจิทัล 4) Artist มีความเป็นศิลปิน สามารถเสนอความคิดสร้างสรรคเพื่อ
แสดงออกเป็นผลงานทเป็นรูปธรรม 5) Leadership มีภาวะผู้นำทางการเปลยนแปลง ครูผู้สอนควรกระตนให้ผเรียน
ุ้
ี่
ี่
ู้
ได้คิดค้น ลงมือปฏิบัติจริง ตลอดจนส่งเสริมให้ผู้เรียนเขียนบันทึกการเรียนรู้ โดยบันทึกสาระความรู้ที่ไดจากการเรียน
้
การค้นคว้า และเขียนอนุทินการเรียนรู้เป็นการเขียนแสดงความคิดเห็นจากการลงมือผลิตผลงานหรือทำกิจกรรม
สถานศึกษาควรสร้างพื้นทสำหรับให้ผู้เรียนนำเสนอหรือเผยแพร่ความคิด ผลงาน ความสำเร็จของตนเองผ่านกิจกรรม
ี่
ประเภทการกระจายเสียง (Broadcast) และ TED talk ภายใต TUN TED talk ที่มีผู้พูด หรือ speaker เป็นผู้เรียนใน
้
ี่
ู้
ระดับชั้นต่าง ๆ ทุกหลักสูตร/แผนการเรียน ที่คัดเลือกมาอย่างหลากหลาย ครอบคลุม topic กว้างขวาง ผเรียนทจะ
เป็นผู้พูด หรือ speaker จะมีลักษณะ “leading thinker and doer” เป็นทั้งผู้มีความคิดที่ดีเยี่ยมและต้องผ่านการ
ลงมือทำมาแล้วอย่างจริงจัง โดยการจัดกิจกรรมควรส่งเสริมให้คณะกรรมการนักเรียนเป็นผู้ขับเคลื่อนโครงการ

กิจกรรม มีคณะครูเป็นที่ปรึกษา เชิญบุคคลภายนอกหรือสื่อมวลชนเข้าร่วมรับฟัง ส่งเสริมให้คณะกรรมการนักเรียน

ประเมินผล และนำผลการประเมินมาปรับปรุงพัฒนางานจนเกิดเป็นแบบอย่างที่ยั่งยืน และนำไปสู่นวัตกรรมที่เป็น

แบบอย่างให้แก่สถานศึกษาอื่น ๆ ต่อไป

รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2563 (SAR) | 25