Page 31 - SAR_2563
P. 31

เยี่ยมกลุ่มสาระการเรียนรู้เพื่อรับฟังปัญหาและเสนอแนวคิดในการพัฒนาวิชาการ การเยี่ยมชั้นเรียนสังเกตการสอน

                                        ่
               ด้วยเครื่องมือมาตรประมาณคานำผลการสังเกตแนะนำครูพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอน และการนิเทศโดยเพื่อน
                                                         ั
               ครูคู่นิเทศ เป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้แนวทางการจดกิจกรรมการเรียนการสอน การพัฒนาครูด้วยกระบวนการ PLC
               กำหนดให้ครูรวมกลุ่มในระดับชั้นเดียวกันร่วมกันพัฒนาพฤติกรรมผู้เรียนและกระบวนการเรียนการสอน นำผลการ
                                                                                                ่
               ดำเนินงานสะท้อนผลเพื่อพัฒนาศักยภาพครู ผู้บริหารพัฒนาสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการเรียนรู้ผานโครงการพัฒนา
                                                                                                             ่
               ปรับปรุงสภาพแวดล้อมด้วยการมีส่วนร่วมกับคณะครู ผู้เรียน และศิษย์เก่า จัดสภาพแวดล้อมให้สวยงามมีมุมพักผอน
               สวนหย่อม ป้ายนิเทศแสดงองค์ความรู้ทั้งภายในและภายนอกห้องเรียน บรรยากาศภาพรวมมีความสะอาดและ

               บรรยากาศทางวิชาการ ห้องปฏิบัติการมีจำนวนเหมาะสมกับผู้เรียนโดยเฉพาะห้องสมุดเฉลิมพระเกียรติได้รับการ

                                                                               ิ่
               สนับสนุนจากศิษย์เก่าพัฒนาห้องสมุดให้มีความทันสมัย สื่อเทคโนโลยี สื่อสงพิมพ์ มีจำนวนเพียงพอกับผู้เรียน การ
               จัดระบบสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการจดกิจกรรมการเรียนรู้ ผู้บริหารสนับสนุนการจัดเก็บข้อมูลดวยระบบเทคโนโลยี
                                               ั
                                                                                               ้
               เพื่อนำข้อมูลมาพัฒนาศักยภาพผู้เรียน เช่น ใช้ระบบ D-school ระบบ TUN e–book ผู้เรียนสามารถยืมหนังสอ
                                                                                                              ื
                  ็
               อิเลกทรอนิกส์และหนังสือทั่วไปผ่านระบบเทคโนโลยี ครูจัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้วยระบบ DLIT ผ่านห้องเรียน
               online เป็นต้น ผู้บริหารสามารถเข้าถึงข้อมูลได้อย่างรวดเร็วนำข้อมูลบริหารจัดการได้อย่างมีประสิทธิภาพ

                       ผลการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบด้วยนวัตกรรมการบริหาร TUN model ประกอบกับการขับเคลอนดวย
                                                                                                         ื่
                                                                                                             ้
               กลยุทธ์ BEST strategy และควบคุมด้วยวงจรคุณภาพ PDCA ส่งผลให้ผู้เรียนมีคุณภาพเป็นไปตามมาตรฐานท    ี่
               สถานศึกษากำหนดทั้งมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มีพัฒนาการต่อเนื่องทุกกลุ่มสาระการ

                                          ิ
                                     ั
                                                                                                         ี่
                                                                                                           ู
                                                                                         ี่
               เรียนรู้ ผลการทดสอบระดบชาตขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และปีท 6 มีค่าคะแนนเฉลยสงกว่า
                                                                                                          ั
               ระดับเขตพื้นที่การศกษา ระดับจังหวัด และระดับประเทศ ผู้เรียนได้รับรางวัลการแข่งขันทักษะวิชาการในระดบชาต ิ
                                ึ
               และระดับนานาชาต เช่น รางวัลเหรียญเงินจากการประกวดวงโยธวาทตนักเรียน นักศึกษาชิงถ้วยพระราชทาน ครั้งท  ี่
                                                                         ิ
                                ิ
               35 ประจำปี 2559 โดยสำนักนันทนาการ กรมพลศึกษา รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 การแข่งขันตอบปัญหารัฐศาสตร์
                                 ี่
               ระดับประเทศ ครั้งท 6 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2560 รางวัลนักกีฬาทีมชาติยิงปืนรุ่นเยาวชน อันดับ 4
               ตัวแทนทีมชาติไทยไปร่วมแข่งขันกีฬายิงปืนสั้น รณยุทธ ชิงแชมป์โลก “ไอพีเอส แฮนด์กัน เวิลด์ชู้ต 2017 ซารูว
               ฝรั่งเศส” ที่เมืองชาโตรูว ประเทศฝรั่งเศส เป็นต้น ครูได้รับรางวัล ครูอาสาสมัครดีเด่นผู้มีอุปการคุณของ AFS

               ระดับประเทศ ปีการศึกษา 2559 และเข้ารับพระราชทานโล จากสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา สยามบรมราชกุมารี
                                                                  ่
               วันท 6 มิถุนายน 2560 รางวัลครูภาษาไทยดีเด่น จากคุรุสภา เป็นต้น ผู้บริหารสถานศึกษาได้รับรางวัล MOE Awards
                   ี่
               สาขาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ประเภทบุคคล จัดโดยกระทรวงศึกษาธิการ รางวัล Galatti Award รางวัลที่มอบ
               แก่อาสาสมัคร AFS ดีเด่นระดับโลก ประจำปี 2560 และได้รับเชิญเข้าร่วมประชุมระดับนานาชาติที่ประเทศอิตาล  ี

               เดือนกันยายน 2561 รับมอบวุฒิบัตรและเข็มวิทยฐานะหลักสูตรพัฒนานักบริหารระดับสูงกระทรวงศึกษาธิการ





                                                                       รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2563 (SAR) | 27
   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36