Page 3 - คู่่มือการนิเทศพัฒนาครูภาษาไทยเสริมศักยภาพนักเรียนอ่านออกเขียนได้
P. 3
ข
สารบัญ
เรื่อง หน้า
ค าน า ก
สารบัญ ข
สารบัญภาพ ค
ส่วนที่ 1 บทน า
1.1 ที่มาและความส าคัญของปัญหา 1
1.2 วัตถุประสงค์ของการนิเทศ 3
1.3 เป้าหมายของการนิเทศ 3
ส่วนที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
2.1 ความหมายและความส าคัญของการนิเทศการศึกษา 4
2.2 หลักการนิเทศการศึกษา และกระบวนการนิเทศการศึกษา 7
2.3 การนิเทศแบบโค้ช (Coaching) 17
2.4 หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 21
2.5 การเรียนการสอนภาษาไทย 26
2.6 การอ่าน 28
2.7 การเขียน 32
ส่วนที่ 3 แนวทางการนิเทศ ติดตามเพอพัฒนาการอ่านออกเขียนได้
ื่
การนิเทศ ติดตามเพอพัฒนาการอ่านออกเขียนได้ 34
ื่
บรรณานุกรม 38
ภาคผนวก
แบบนิเทศ ติดตาม การพัฒนาการอ่านออกเขียนได้ 42
คณะผู้จัดท า 48
