Page 27 - เอกสารประกอบการอบรม คณิตศาสตร์
P. 27
ใบความรู้ที่ 2.1
การวิเคราะห์ระหว่างตัวชี้วัดฯ กับสมรรถนะ PISA ของวิชาคณิตศาสตร์
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง
พ.ศ. 2560) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
สำหรับการอบรมนี้จะกล่าวถึงตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ที่ใช้ในการสอน
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เท่านั้น โดยสามารถแบ่งได้เป็น 3 สาระหรือ 6 มาตรฐานดังต่อไปนี้
สาระที่ 1 จำนวนและพีชคณิต
มาตรฐาน ค 1.2 เข้าใจและวิเคราะห์แบบรูป ความสัมพันธ์ ฟังก์ชัน ลำดับและอนุกรม และนำไปใช ้
ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.เข้าใจและใช้การแยกตัวประกอบของ การแยกตัวประกอบของพหุนาม
พหุนามที่มีดีกรีสูงกว่าสองในการแก้ปัญหา - การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสูงกว่าสอง
คณิตศาสตร์
2.เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับฟังก์ชัน ฟังก์ชันกำลังสอง
กำลังสองในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ - กราฟของฟังก์ชันกำลังสอง
- การนำความรู้เกี่ยวกับฟังก์ชันกำลังสองไปใช้ในการแก้ปัญหา
มาตรฐาน ค 1.3 ใช้นิพจน์ สมการ และอสมการ อธิบายความสัมพันธ์หรือช่วยแก้ปัญหาที่กำหนดให้
ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.เข้าใจและใช้สมบัติของการไม่เท่ากัน อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
เพื่อวิเคราะห์และแก้ปัญหาโดยใช้ - อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว - การแก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
- การนำความรู้เกี่ยวกับการแก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวไปใช้ใน
การแก้ปัญหา
2.ประยุกต์ใช้สมการกำลังสองตัวแปรเดียว สมการกำลังสองตัวแปรเดียว
ในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ - สมการกำลังสองตัวแปรเดียว
- การแก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียว
- การนำความรู้เกี่ยวกับการแก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียวไปใช้ใน
การแก้ปัญหา
คณิตศาสตร์: การวิเคราะห์ตัวชี้วัดฯ หน้า 3 จาก 10
19
