Page 33 - เอกสารประกอบการอบรม คณิตศาสตร์
P. 33
ใบกิจกรรมที่ 2.1
การเชื่อมโยงความสัมพันธ์ระหว่างตัวชี้วัดฯ กับสมรรถนะ PISA
คำชี้แจง
1. ศึกษาตัวชี้วัดวิชาคณิตศาสตร์จากใบความรู้ที่ 2.1 และวิเคราะห์หาพฤติกรรมที่ต้องการให้นักเรียน
แสดงออกในแต่ละตัวชี้วัด
2. วิเคราะห์หาความสัมพันธ์ระหว่างตัวชี้วัดฯ ในวิชาคณิตศาสตร์ว่าตรงกับสมรรถนะ PISA หัวข้อใดและ
บันทึกตามแบบบันทึกกิจกรรมที่ 2.1
แบบบันทึกกิจกรรมที่ 2.1
สมรรถนะ PISA
สมรรถนะที่ 1 สมรรถนะที่ 2 สมรรถนะที่ 3
การคิดสถานการณ์ การใช้แนวคิด ข้อเท็จจริง การตีความ การ
ตัวชี้วัด ของปัญหาในเชิง วิธีดำเนินการ และการให้ ประยุกต์ใช้ และ
คณิตศาสตร์ เหตผลทางคณิตศาสตร์ การประเมินผล
ุ
ลัพธ์ทาง
คณิตศาสตร์
1.เข้าใจและใช้การแยกตัวประกอบของ
พหุนามที่มีดีกรีสูงกว่าสองในการแก้ปัญหา
คณิตศาสตร์
2.เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับฟังก์ชัน 1.5 / 1.9 2.1 / 2.2 / 2.5 3.1 / 3.4
กำลังสองในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์
3.เข้าใจและใช้สมบัติของการไม่เท่ากันเพื่อ
วิเคราะห์และแก้ปัญหาโดยใช้อสมการเชิง
เส้นตัวแปรเดียว
4.ประยุกต์ใช้สมการกำลังสองตัวแปรเดียว
ในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์
5.ประยุกต์ใช้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัว
แปรในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์
6.ประยุกต์ใช้ความรู้เรื่องพื้นที่ผิวของ
พีระมิด กรวย และทรงกลมในการแก้ปัญหา
คณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง
คณิตศาสตร์: การวิเคราะห์ตัวชี้วัดฯ หน้า 9 จาก 10
25
