Page 102 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือชั้นพิเศษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

แต่งให้กับตัวแทนลูกเสือในหมู่ของตน เมื่อเสร็จแล้วให้วิ่งไปแตะมือกับคนที่ 2 เมื่อแตะมือแลวให้
-จะต้องมีการฝึกอบรมทักษะพิเศษ อะไรบ้างสเก็ตภาพภูมิประเทศ สํารวจอาชีพของ
ลูกเสือคนที่ 2 วิ่งไปนําอุปกรณ์แต่งกายมาแต่งให้กับตัวแทนลูกเสือในหมู่ของตน เมื่อเสร็จแลวให้วิ่ง
ประชาชน สะกดรอย คาดคะเน เป็นต้น
ไปแตะมือ สลับกันไปจนครบทุกคน แถวไหนเสร็จก่อนแถวนั้นชนะ
- จะหาการฝึกอบรมทักษะนั้นได้ที่ไหน
2. การเงิน
- ต้องใช้เงินเท่าไร
- มีเงินทุนหมุนบ้างไหม จะได้จากที่ไหน
- สมาชิกแต่ละคนจะช่วยกันออกได้เท่าไร
- จะหาเงินพิเศษเพิ่มขึ้นได้อย่างไร
3. เอกสารที่อาจจําเป็นต้องใช้
- มีเอกสารอะไรที่จําเป็นต้องใช้ เช่น
- บัตรขับขี่รถยนต์ระหว่างประเทศ
- หนังสือเดินทางเป็นต้น
- จะได้เอกสารเหล่านี้จากที่ไหน
4. การแบ่งงานกันทํา
4.1 หัวหน้า(อาจจะเป็นนายหมู่)เป็นผู้ควบคุมดูแลการเดินทางตัดสินใจในกรณ
จําเป็น
4.2 รองหัวหน้า(อาจจะเป็นรองนายหมู่) มีหน้าที่ช่วยเหลือหัวหน้า
4.3 ผู้ดูแลอุปกรณ์ควรรู้จักวิธีใช้ การบํารุงดูแลรักษาและแหล่งที่มาของอุปกรณ
4.4 ผู้ดูแลการเจ็บปูวย – พยาบาล ต้องทราบว่าสมาชิกทุกคนมีสุขภาพอย่างไร
และดูแลเกี่ยวกับอนามัยของสมาชิกระหว่างเดินทาง
4.5 ผู้ดูแลเรื่องอาหารดูแลเรื่องการบรรจุอาหารและแหล่งที่จะซื้ออาหาร
4.6 ผู้ดูแลเกี่ยวกับทิศทางการเดินทางเป็นผู้วางแผนกําหนดเส้นทางและบันทึก
ใบความร ้ ู ้ ้ เส้นทางการเดินทาง ใบงาน ี ์
กิจกรรมระหว่างเดินทางส ารวจ เรื่อง กิจกรรมระหว่างเดินทางส ารวจ
ค าแนะน าเกี่ยวกับการวางแผนการเดินทางส ารวจ (กิจกรรมระหว่างเดินทางส ารวจ) ให้แต่ละหมู่เสนอรายงานเกี่ยวกับโครงการ “ การเดินทางสํารวจ “ ของหมู่อย่างสั้น ๆ เพื่อจะ
1. ความต้องการในการฝึกอบรมของคณะ ได้มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกัน และมีความภาคภูมิใจที่หมู่ตนได้ทํางานสํารวจโครงการ
- มีภารกิจอะไรบ้างที่ต้องทําระหว่างการเดินทางสํารวจระหว่างทางคณะเดินทาง ประกอบด้วย
สํารวจจะต้องปฏิบัติกิจกรรมให้สําเร็จบรรลุวัตถุประสงค์และปลอดภัย 1.ความต้องการในการฝึกอบรมของคณะ
-จะต้องมีการฝึกอบรมทักษะพิเศษ อะไรบ้างสเก็ตภาพภูมิประเทศ สํารวจอาชีพของ - มีภารกิจอะไรบ้างที่ต้องทําระหว่างการเดินทางสํารวจ
- จะต้องมีการฝึกอบรมทักษะพิเศษ อะไรบ้าง
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ประชาชน สะกดรอย คาดคะเน เป็นต้น คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 99
98
- จะหาการฝึกอบรมทักษะนั้นได้ที่ไหน - จะหาการฝึกอบรมทักษะนั้นได้ที่ไหน
2. การเงิน 2.การเงิน
- ต้องใช้เงินเท่าไร - ต้องใช้เงินเท่าไร
- มีเงินทุนหมุนบ้างไหม จะได้จากที่ไหน - มีเงินทุนหมุนบ้างไหม จะได้จากที่ไหน
- สมาชิกแต่ละคนจะช่วยกันออกได้เท่าไร - สมาชิกแต่ละคนจะช่วยกันออกได้เท่าไร

- จะหาเงินพิเศษเพิ่มขึ้นได้อย่างไร - จะหาเงินพิเศษเพิ่มขึ้นได้อย่างไร
3. เอกสารที่อาจจําเป็นต้องใช้ 3.เอกสารที่อาจจําเป็นต้องใช้

- มีเอกสารอะไรที่จําเป็นต้องใช้ เช่น - มีเอกสารอะไรที่จําเป็นต้องใช้ เช่น

- บัตรขับขี่รถยนต์ระหว่างประเทศ - บัตรขับขี่รถยนต์ระหว่างประเทศ
- หนังสือเดินทางเป็นต้น - หนังสือเดินทางเป็นต้น
- จะได้เอกสารเหล่านี้จากที่ไหน - จะได้เอกสารเหล่านี้จากที่ไหน

4. การแบ่งงานกันทํา 4.การแบ่งงานกันทํา

4.1 หัวหน้า(อาจจะเป็นนายหมู่)เป็นผู้ควบคุมดูแลการเดินทางตัดสินใจในกรณ ี 4.1 หัวหน้า(อาจจะเป็นนายหมู่) เป็นผู้ควบคุมดูแลการเดินทางตัดสินใจในกรณ ี
จําเป็น จําเป็น

4.2 รองหัวหน้า(อาจจะเป็นรองนายหมู่) มีหน้าที่ช่วยเหลือหัวหน้า 4.2 รองหัวหน้า (อาจจะเป็นรองนายหมู่) มีหน้าที่ช่วยเหลือหัวหน้า
4.3 ผู้ดูแลอุปกรณ์ควรรู้จักวิธีใช้ การบํารุงดูแลรักษาและแหล่งที่มาของอุปกรณ ์ 4.3 ผู้ดูแลอุปกรณ์ควรรู้จักวิธีใช้ การบํารุงดูแลรักษาและแหล่งที่มาของอุปกรณ ์

4.4 ผู้ดูแลการเจ็บปูวย – พยาบาล ต้องทราบว่าสมาชิกทุกคนมีสุขภาพอย่างไร 4.4 ผู้ดูแลการเจ็บปูวย – พยาบาล ต้องทราบว่าสมาชิกทุกคนมีสุขภาพอย่างไร
และดูแลเกี่ยวกับอนามัยของสมาชิกระหว่างเดินทาง และดูแลเกี่ยวกับอนามัยของสมาชิกระหว่างเดินทาง

4.5 ผู้ดูแลเรื่องอาหารดูแลเรื่องการบรรจุอาหารและแหล่งที่จะซื้ออาหาร 4.5 ผู้ดูแลเรื่องอาหารดูแลเรื่องการบรรจุอาหารและแหล่งที่จะซื้ออาหาร
4.6 ผู้ดูแลเกี่ยวกับทิศทางการเดินทางเป็นผู้วางแผนกําหนดเส้นทางและบันทึก 4.6 ผู้ดูแลเกี่ยวกับทิศทางการเดินทางเป็นผู้วางแผนกําหนดเส้นทางและบันทึก

เส้นทางการเดินทาง เส้นทางการเดินทาง
- สถานที่เลือกจะไป จุดมุ่งหมายของการการเดินทางสํารวจ
- การแบ่งความรับผิดชอบ

- การเตรียม

ใบงาน – การเดินทางสํารวจ และการฝึกอบรม

- ค่าใช้จ่าย
เรื่อง กิจกรรมระหว่างเดินทางส ารวจ คู่มือการจัดกิจกรรมลูกเสือเสริมสร้างทักษะชีวิตประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือชั้นพิเศษ 93
- เอกสารอ้างอิง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ให้แต่ละหมู่เสนอรายงานเกี่ยวกับโครงการ “ การเดินทางสํารวจ “ ของหมู่อย่างสั้น ๆ เพื่อจะ - สังเขปสูจิบัตรการเดินทางสํารวจ
ได้มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกัน และมีความภาคภูมิใจที่หมู่ตนได้ทํางานสํารวจโครงการ - การติดตามผล

ประกอบด้วย
1.ความต้องการในการฝึกอบรมของคณะ

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 99 100 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2