Page 106 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือชั้นพิเศษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ตอมดูดเลือดของมัน เม่นเวทนาจึงเอ่ยว่า "ข้าจะไล่พวกเหลือบเหล่านั้นให้ดีไหม” สุนัขจิ้งจอกส่าย
ผลการ
ที่
หน้าแล้วว่า"ขอบใจเพื่อนเอ๋ยถ้าท่านไล่เหลือบฝูงนี้ไปฝูงใหม่ที่หิวโซก็จะมาตอมดูดเลือดข้าอีก แต่ฝูง
การแสดง
ความมี
ระหว่างเดินทาง
ประเมิน
ในการ
ความสามัคค
นี้มันอิ่มแล้วมันก็อยู่เฉยๆข้าจึงไม่เจ็บปวดมากนัก"
ส ารวจ
ท างาน
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
ไม่
ผ่าน
เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า : เมื่อสิ้นคนที่ได้ผลประโยชน์จากเรา ก็อาจมีคนใหม่ๆ ที่หวังผล ประโยชน์จาก
ผ่าน
เราเข้ามาในชีวิตอีกจนได้
1
2
ที่มาของเรื่อง : www.nithan.in.th/สุนัขจิ้งจอกกับฝูงเหลือบ
3
4
5
6
7
8
9
ื
่
ลงชอ.................................................ผประเมิน
(........................................................)
เกณฑ์การประเมินคุณภาพคะแนน
ประเมินการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มของลูกเสือผ่านเกณฑ์การประเมิน ร้อยละ 80 ขึ้นไป
ผ่านเกณฑ์
คุณภาพ
รายการประเมิน
4
3
2
้
การเข้าร่วมกิจกรรม อธิบายเนื้อหาได
้
อธิบายเนื้อหาได้ตาม ไม่สามารถ
อธิบายเนื้อหาได
กลุ่มของลูกเสือ
ตามประเด็นที่
ตามประเด็น
อธิบายเนื้อหาได
ประเด็นที่กําหนด
กําหนดได้บางส่วน
ที่กําหนดครบถ้วน
ตามประเด็นที่
บางส่วนแต่ยังไม
่
และให้ความร่วมมือ ี ความคิดเห็น ระเบียบวินัย ู ้ ความตั้งใจ อธิบายกิจกรรม 1 20 ้ เกณฑ์ เกณฑ์
และให้ความร่วมมือ
กําหนดและไม่ให้
ชัดเจนและให้ความ
่
ในการทํากิจกรรม ในการทํากิจกรรม ร่วมมือในการทํา ความรวมมือในการ
ี
โดยไม่ต้องตักเตือน โดยมีการตักเตือน กจกรรมโดยมการ ทํากิจกรรม
ิ
เป็นบางครั้ง ตักเตือนเป็นบางครั้ง
ชั้น
แบบประเมินการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มของลูกเสือ แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่(เครื่องหมายลูกเสือชั้นพิเศษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
่
เรือง...................................................................................... หน่วยที่ 3 การเดินทางส ารวจ
กลุ่มทีุุุุ่..ชั้นุุุุุุ แผนการจัดกิจกรรมที่ 11 การรวบรวมข้อมูลและการรายงาน เวลา 2 ชั่วโมง
ล าดับ ชื่อ-สกุล รายการประเมินการเข้าร่วมกิจกรรม รวม 1.จุดประสงค์การเรียนรู้
ที่ ความตั้งใจ อธิบายกิจกรรม ผลการ
การแสดง ความมี ระหว่างเดินทาง ประเมิน ลูกเสือสามารถรวบรวมข้อมูลระหว่างการเดินทางสํารวจและเขียนรายงานการเดินทางสํารวจได้
ี
ในการ
ความสามัคค
102 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ความคิดเห็น ระเบียบวินัย
ส ารวจ
ท างาน 2. เนื้อหา
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 103
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 20 ผ่าน ไม่ การรวบรวมข้อมูลระหว่างการเดินทางสํารวจและการรายงานการเดินทางสํารวจ
เกณฑ์ ผ่าน
เกณฑ์ 3. สื่อการเรียนรู้
1 3.1 เพลงสามัคคีร่วมใจ
2 3.2 เกม การแข่งเรือบก
3 3.4 ใบความรู้เรื่อง การรวบรวมข้อมูลและการรายงาน
เรื่อง
4 3.5 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์เรื่อง กวางปูากับพวงองุ่น
3.6 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์เรื่อง สุนัขจิ้งจอกในดงหนาม
5
4. กิจกรรม
6
4.1 กิจกรรมครั้งที่ 1
7
1) พิธีเปิดประชุมกอง (ชักธงลง สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)
8
2) เพลง สามัคคีร่วมใจ
9
3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้
(1) ผู้กํากับลูกเสือและลูกเสือร่วมกันสนทนาถึงการเดินทางสํารวจ โดยให้ลูกเสือได้
่
ื
ู
้
ลงชอ.................................................ผประเมิน แลกเปลี่ยนประสบการณ์ที่ผ่านมา
(........................................................) (2) ผู้กํากับลูกเสือแนะนําให้ลูกเสือรู้จักวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลต่าง ๆ ที่พบเห็นใน
เกณฑ์การประเมินคุณภาพคะแนน ระหว่างการเดินทางสํารวจ
ประเมินการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มของลูกเสือผ่านเกณฑ์การประเมิน ร้อยละ 80 ขึ้นไป (3) ผู้กํากับลูกเสือแบ่งหมู่ลูกเสือเพื่อวางแผนกําหนดรูปแบบสมุดบันทึกไว้สําหรับ
ผ่านเกณฑ์ เก็บข้อมูลในการเดินทางสํารวจ
รายการประเมิน คุณภาพ (4)ผู้กํากับลูกเสือให้หมู่ลูกเสือนําเสนอรูปแบบสมุดบันทึก โดยผู้กํากับลูกเสือให้
4 3 2 1 คําแนะนําเพิ่มเติมจนครบทุกหมู่หมู่ลูกเสือปรับปรุงสมุดบันทึกของตนเองตามความเหมาะสม
การเข้าร่วมกิจกรรม อธิบายเนื้อหาได ้ อธิบายเนื้อหาได ้ อธิบายเนื้อหาได้ตาม ไม่สามารถ 4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์เรื่องกวางปูากับพวงองุ่น
กลุ่มของลูกเสือ ตามประเด็น ตามประเด็นที่ ประเด็นที่กําหนด อธิบายเนื้อหาได ้ 5) พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก)
ที่กําหนดครบถ้วน กําหนดได้บางส่วน บางส่วนแต่ยังไม ่ ตามประเด็นที่ 4.2 กิจกรรมครั้งที่ 2
และให้ความร่วมมือ และให้ความร่วมมือ ชัดเจนและให้ความ กําหนดและไม่ให้ 1) พิธีเปิดประชุมกอง (ชักธง สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)
ในการทํากิจกรรม ในการทํากิจกรรม ร่วมมือในการทํา ความรวมมือในการ 2) เกม การแข่งเรือบก
่
โดยไม่ต้องตักเตือน โดยมีการตักเตือน กจกรรมโดยมการ ทํากิจกรรม
ิ
ี
เป็นบางครั้ง ตักเตือนเป็นบางครั้ง 3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้
แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่(เครื่องหมายลูกเสือชั้นพิเศษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (1) ผู้กํากับลูกเสือและลูกเสือร่วมกันทบทวนถึงเรื่องการออกแบบสมุดบันทึก
ข้อมูลในการประชุมกองครั้งที่ผ่านมา
หน่วยที่ 3 การเดินทางส ารวจ (2)ผู้กํากับลูกเสืออธิบายถึงการเก็บรวบรวมข้อมูลและนําไปสู่การเขียนรายงาน
แผนการจัดกิจกรรมที่ 11 การรวบรวมข้อมูลและการรายงาน เวลา 2 ชั่วโมง การเดินทางสํารวจ 97
คู่มือการจัดกิจกรรมลูกเสือเสริมสร้างทักษะชีวิตประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือชั้นพิเศษ
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
(3) ผู้กํากับลูกเสือมอบหมายให้หมู่ลูกเสือวางแผนกําหนดรูปแบบวิธีการเขียน
1.จุดประสงค์การเรียนรู้
รายงาน หลังการเดินทางสํารวจ
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 103
104 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2