Page 46 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือชั้นพิเศษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ิ
้
2. การใชอํานาจอธปไตยโดยทางอ้อมหรอมีผ้แทน เปนรปแบบการปกครองระบอบ  การจัดตั้งพรรคการเมือง เพื่อดําเนินการทางการเมืองให้เป็นไปตาม
ื
ู
็
ู
ประชาธิปไตยในปัจจุบัน เนื่องจากแต่ละประเทศมีจํานวนประชากรมาก ประชาชนทุกคนจึงไม่อาจใช้ แนวนโยบายหรืออุดมการณ์ของกลุ่มตน
อํานาจอธิปไตยด้วยตนเองได้ จึงต้องมีผู้แทนที่มาจากการเลือกตั้งหรือตามวิธีที่กําหนดไว้ใน
 การจัดตั้งมูลนิธิ สมาคม สหกรณ์ กลุ่มอาชีพ ฯลฯ เพื่อร่วมมือกันปกปฺองและ
รัฐธรรมนูญทําหน้าที่แทน เช่น สมาชิกสภาผู้แทนราษฎรและคณะรัฐมนตรี เป็นต้น
รักษาผลประโยชน์ของกลุ่มคณะตน

สรุปสาระส าคัญ : การด าเนินชีวิตตามวิถีสังคมประชาธิปไตย การมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางสังคม พลเมืองดีต้องสนใจ เอาใจใส่ และมีส่วนร่วมรับผิดชอบ

คุณลักษณะสําคัญของการอยู่ร่วมกันในสังคมประชาธิปไตย แก้ไขปัญหาสังคม หรือเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาสังคมตามโอกาสสมควร ได้แก่ การร่วมมือปฺองกันสา

การอยู่ร่วมกันในสังคมประชาธิปไตยอย่างมีความสุข ผู้คนจะต้องยึดหลักปฏิบัติ 6 ประการ สาธารณภัยต่าง ๆ ของท้องถิ่นหรือชุมชน เช่น ไฟไหม้ น้ำาท่วม และขาดแคลนแหล่งน้ำา เป็นต้น
ธารณภัยต่างๆ ของท้องถิ่นหรือชุมชน เช่น ไฟไหม้ น้ําท่วม และขาดแคลนแหล่งน้ํา เป็นต้น
ดังนี้ การร่วมมือปฺองกันและแก้ไขปัญหาสังคมที่ส่งผลกระทบต่อสวัสดิภาพความปลอดภัยของสมาชิกใน

1. ต้องเคารพกฎหมายของบ้านเมืองโดยเคร่งครัด ชุมชน เช่น การแพร่ระบาดของยาเสพติดให้โทษ และอาชญากรรม เป็นต้น

2. ต้องเคารพในสิทธิและเสรีภาพของบุคคลอื่น การใช้สิทธิและเสรีภาพของตนเองจะต้อง การร่วมมือสร้างความสามัคคีต่อหมู่คณะ สร้างความสมานฉันท์ระหว่างประชาชนในท้องถิ่น
ไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น หรือทําให้ผู้อื่นได้รับความเดือดร้อน หรือชุมชน โดยไม่แบ่งแยกเชื้อชาติ ศาสนา หรือฐานะทางเศรษฐกิจ

3. ต้องมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ ทั้งต่อตนเอง ครอบครัว โรงเรียน ชุมชน และสังคม การเข้าร่วมกิจกรรมด้านอนุรักษ์ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี และภูมิปัญญาท้องถิ่น
การดูแลรักษาสาธารณสมบัติและคุณภาพของสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่นหรือชุมชน
ประเทศชาติ
การร่วมมือดูแล ศาสนสถาน วัดวาอาราม พระพุทธรูป และภาพจิตรกรรมฝาผนังในพระอุโบสถ
4. ต้องมีคุณธรรมและจริยธรรมในการดําเนินชีวิตประจําวันและการปฏิบัติต่อผู้อื่น เช่น มี
ปฺองกันมิให้ถูกโจรกรรมหรือทําให้เกิดความเสียหายการร่วมมือซ่อมแซม บํารุงรักษาถนน คุณภาพ
ความซื่อสัตย์สุจริต ตรงต่อเวลา และมีวินัยในตนเอง เป็นต้น ของแหล่งน้ําตามธรรมชาติและบ่อน้ําบาดาลของหมู่บ้าน ขุดลอกคูคลอง ฯลฯ

5. ต้องมีนิสัยเป็นนักประชาธิปไตย เช่น มีเหตุผล รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น ยกย่องให้ การร่วมมือรักษาคุณภาพของสิ่งแวดล้อมมิให้เกิดปัญหามลพิษ เช่น รณรงค์ไม่ให้ทิ้งขยะ เศษอาหาร

เกียรติผู้อื่นและเห็นแก่ประโยชน์ส่วนร่วมมากกว่าประโยชน์ส่วนตน หรือสิ่งปฏิกูลต่างๆ ลงในแม่น้ําลําคลองการร่วมมือดูแลรักษาแหล่งทรัพยากรธรรมชาติให้อยู่ในสภาพ

6. ต้องมีความกระตือรือร้น สนใจ และเอาใจใส่ต่อปัญหาของส่วนรวม เพื่อเข้ามามีส่วนร่วม สมบูรณ์ เช่น พื้นที่ปูาไม้ หาดทราย ฯลฯ

แก้ไขปัญหาและพัฒนาสังคมให้เจริญก้าวหน้ายิ่งขึ้น
บทบาทและหน้าที่ของพลเมืองดีต่อท้องถิ่น ชุมชน หรือประเทศชาติ
บุคคลที่เป็น “พลเมืองดี” ต้องมีบทบาทและหน้าที่ต่อท้องถิ่น ชุมชน หรือประเทศชาติ ดังนี้
แนวทางการปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีสังคมประชาธิปไตย ประกอบอาชีพสุจริต ใช้สิทธิ์ออกเสียงเลือกตั้งทุกครั้ง รักษาความสามัคคีในหมู่คณะ

การประพฤติปฏิบัติตนเป็น “พลเมืองดี” เป็นปัจจัยสําคัญผลักดันให้สังคมประชาธิปไตย ช่วยอนุรักษ์วัฒนธรรม ประเพณี และศิลปะอันดีงามของชาติ ช่วยเหลือคนพิการ เด็กกําพร้า และคน

็
มีความเจริญก้าวหน้า แนวทางการปฏิบัติตนเปนพลเมืองดี ดังนี้ ยากจนให้มีรายได้ ช่วยพัฒนาความเจริญก้าวหน้าของท้องถิ่น หรือชุมชนในด้านต่างๆ ให้ความ
1. การมีส่วนร่วมในกระบวนการประชาธิปไตย พลเมืองดีควรร่วมมือกันทํางานเพื่อ ร่วมมือกับทางราชการหรือองค์กรภาคเอกชน ในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชากร แก้ไขปัญหา

แก้ไขปัญหาหรือพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม และการเมืองของประเทศให้เจริญก้าวหน้าตามกระบวนการ ด้านสิ่งแวดล้อมและความเสื่อมโทรมของทรัพยากรธรรมชาติ

ของระบอบประชาธิปไตย ซึ่ง “รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2550” ที่ใช้อยู่ในปัจจุบัน ได้
สรุปสาระส าคัญ : สิทธิ เสรีภาพ และหน้าที่ของปวงชนชาวไทย
ให้สิทธิแก่ประชาชนรวมตัวกันหรือร่วมมือกันกระทํา ดังนี้
ความหมายของสิทธิ เสรีภาพ และหน้าที่

 การชุมนุมโดยสงบและปราศจากอาวุธ เพื่อแสดงความคิดเห็นหรือเรียกร้องให้ สิทธิ หมายถึง อํานาจหรือความสามารถของคนเราที่จะทําสิ่งใดๆ ได้โดยชอบธรรม หรือทํา
ในสิ่งที่ถูกต้องตามกฎเกณฑ์ที่สังคมกําหนด และรวมถึงประโยชน์ที่คนเราพึงได้ตามกฎหมายให้การ
รัฐบาลหรือหน่วยราชการแก้ไขปัญหาต่างๆ ที่ส่งผลกระทบต่อประชาชน
คุ้มครอง

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 43 44 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
คู่มือการจัดกิจกรรมลูกเสือเสริมสร้างทักษะชีวิตประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือชั้นพิเศษ
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 37