Page 47 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือชั้นพิเศษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
P. 47

ตัวอย่าง เช่น สิทธิในการเข้ารับการศึกษา สิทธิในการเป็นเจ้าของบ้านและที่ดิน สิทธิใน
                                                                                                                                                                            ั
                 ครอบครัวสิทธิในการออกเสียงเลือกตั้ง และสิทธิในการรับบริการจากโรงพยาบาลของรัฐ                                                   1. สิทธิ และเสรีภาพในทางสงคม
                        เสรีภาพ หมายถึง สภาวะที่บุคคลมีอิสระไม่อยู่ภายใต้การครอบงําของบุคคลอื่น สามารถที่

                 จะคิด พูดหรือกระทําในสิ่งที่ตนพอใจได้ ภายใต้ขอบเขตของกฎหมาย ทั้งนี้จะต้องไม่ละเมิดสิทธิของ                                         บุคคลมีสิทธิและเสรีภาพในเคหสถาน ในฐานะที่เป็นเจ้าของบ้านย่อมได้รับการ
                 คนอื่น หรือทําให้ผู้อื่นได้รับความเดือดร้อน                                                                            เคารพในสิทธิของตนผู้ใดจะเข้าไปอาศัย ครอบครอง หรือบุกรุกไม่ได้ แม้แต่เจ้าหน้าที่ตํารวจจะเข้าไป

                        ตัวอย่าง เช่น เสรีภาพในการพูด การเขียน การพิมพ์โฆษณา และเผยแพร่หนังสือหรือ                                      ตรวจค้นย่อมต้องมีหมายค้นที่ออกโดยศาล

                 สิ่งพิมพ์ ในที่สาธารณะ โดยข้อความที่พิมพ์ออกไปนั้นจะต้องไม่ละเมิดหรือทําให้ผู้อื่นได้รับความ                                       บุคคลมีสิทธิและเสรีภาพในการติดต่อสื่อสารถึงกันโดยวิธีการที่ชอบด้วยกฎหมาย
                 เดือดร้อน เสรีภาพในการเดินทางท่องเที่ยว เสรีภาพ ในการประกอบอาชีพ และเสรีภาพในการตั้งถิ่น
                                                                                                                                                                                                              ่
                 ฐาน เป็นต้น                                                                                                                        บุคคลมีสิทธิและเสรีภาพในการเดินทาง และเลือกถิ่นฐานที่อยูได้
                        หน้าที่ หมายถึง สิ่งที่บุคคลจะต้องปฏิบัติ ถ้าละเว้นไม่ปฏิบัติจะทําให้เกิดความเสียหายต่อ                                     บุคคลมีสิทธิและเสรีภาพในการชุมนุมโดยสงบและปราศจากอาวุธ

                 ตนเอง หรือส่วนรวม หรืออาจมีความผิดตามกฎหมายได้ เช่น หน้าที่เข้ารับราชการทหารของ                                                    บุคคลมีสิทธิและเสรีภาพในการนับถือศาสนา
                 ชายไทย หน้าที่เสียภาษีอากรของบุคคลผู้มีรายได้                                                                                      บุคคลมีสิทธิเสมอภาคกันในการเข้ารับการศึกษาขั้นพื้นฐานไม่น้อยกว่า 12 ปี

                 สิทธิ เสรีภาพ และหน้าที่ของชาวไทยต่อครอบครัว                                                                                       บุคคลมีสิทธิและเสรีภาพในการรวมตัวจัดตั้งเปนสมาคม สหพันธ์ สหกรณ์ กลุ่ม
                                                                                                                                                                                                 ็
                 สิทธิ เสรีภ�พ และหน้�ที่ของช�วไทยต่อครอบครัว

                        1. สิทธิและเสรีภาพในครอบครัว                                                                                    เกษตรกร และอื่นๆ
                                                                                                                                                    บุคคลมีสิทธิและเสรีภาพในการเลือกประกอบอาชีพที่ไม่ขัดต่อกฎหมาย
                             บุคคลมีสิทธิและเสรีภาพที่จัดการกับครอบครัวของตน เช่น จะมีบุตรกี่คน จะตั้งชื่อให้                                  2. หน้าที่ของบุคคลต่อท้องถิ่น ชุมชน หรือสังคม

                 ลูกอย่างไร หรือจะดําเนินชีวิตส่วนตัวอย่างไร ย่อมเป็นสิทธิของบุคคลนั้น ใครจะมาล่วงละเมิดไม่ได้
                                                                                                                                                    บุคคลมีหน้าที่ให้ความมือกับรัฐ ท้องถิ่น หรือชุมชน ดูแลรักษาสาธารณสมบัติ

                             เด็ก เยาวชน และบุคคลในครอบครัว มีสิทธิ์ได้รับการคุ้มครองโดยรัฐ มิให้มีการ                                 ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมภายในท้องถิ่น หรือชุมชนของตนให้อยู่ในสภาพดีเสมอ

                 ละเมิด หรือใช้ความรุนแรง หรือการปฏิบัติไม่เป็นธรรมภายในครอบครัว เช่น การลงโทษทุบตีอย่าง
                                                                                                                                                    บุคคลมีหน้าที่เคารพกฎระเบียบและปฏิบัติตามกฎหมายของท้องถิ่น ได้แก่ เทศ
                 ทารุณโหดร้ายจากผู้ใหญ่หรือสามีทําร้ายร่างกายภรรยา เป็นต้น ซึ่งกรณีดังกล่าวเจ้าหน้าที่ของรัฐจะ
                                                                                                                                        บัญญัติ ข้อบังคับองค์การบริหารส่วนตําบล (อบต.) หรือข้อบัญญัติกรุงเทพมหานคร เป็นต้น
                 เข้าแทรกแซงได้
                                                                                                                                                    บุคคลมีหน้าที่ลงคะแนนเสียงเลือกตั้งสมาชิกสภาท้องถิ่น เช่น เทศบาล องค์การ
                        2. หน้าที่ของบุคคลต่อครอบครัว
                                                                                                                                        บริหารส่วนตําบล (อบต.) หรือเลือกตั้งผู้บริหารของท้องถิ่น เช่น ผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร เป็น
                             สมาชิกในครอบครัวมีความรักสามัคคีต่อกัน แสดงออกทางกายและวาจาด้วยความ                                       ต้น
                 อ่อนโยน มีเมตตา เป็นมิตร และเอื้ออาทรต่อกัน คอยช่วยเหลือเอาใจใส่ซึ่งกันและกัน
                                                                                                                                                    บุคคลมีหน้าที่ร่วมมือกับรัฐ เอกชน ท้องถิ่น หรือชุมชน สืบสานภูมิปัญญาท้องถิ่น
                             บิดา มารดา ต้องเลี้ยงดูบุตรด้วยความรักและความเอาใจใส่ ให้การอบรมสั่งสอนบุตร                               และอนุรักษ์วัฒนธรรมและประเพณีอันดีงามของท้องถิ่นให้คงอยู่สืบไป

                 ให้อยู่ในกรอบของศีลธรรมอันดีงาม และสนับสนุนให้เข้ารับการศึกษาอย่างเต็มกําลังความสามารถ
                                                                                                                                                    บุคคลมีหน้าที่ให้ความร่วมมือกับรัฐ ท้องถิ่น หรือชุมชน พัฒนาความเจริญของ
                             บุตร มีหน้าที่เคารพเชื่อฟังและอยู่ในโอวาทของบิดา มารดา และญาติผู้ใหญ่ใน                                   ท้องถิ่นหรือชุมชนในด้านต่างๆ เช่น ซ่อมและสร้างสะพาน ถนน บ่อน้ําบาดาล เสาไฟฟฺา ฯลฯ

                 ครอบครัว ตั้งใจศึกษาเล่าเรียน และคอยช่วยเหลืองานบ้าน ตลอดจนประพฤติตนไม่ให้เสื่อมเสีย
                                                                                                                                                3. หน้าที่ของบุคคลต่อประเทศชาติ
                 ชื่อเสียงของวงศ์ตระกูล
                                                                                                                                                    บุคคลมีหน้าที่ปฏิบัติตามกฎหมายของบ้านเมือง
                 สิทธิ เสรีภาพ และหน้าที่ของชาวไทยต่อท้องถิ่น ชุมชนหรือสังคม
                                                                                                                                                    บุคคลมีหน้าที่ไปใช้สิทธิออกเสียงเลือกตั้ง


                                                                                                                                                    บุคคลมีหน้าที่ปฺองกันประเทศ

                 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2   45
                 38      คู่มือการจัดกิจกรรมลูกเสือเสริมสร้างทักษะชีวิตประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือชั้นพิเศษ                     คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
                         ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2                                                                                             46
   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52