Page 52 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือตรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
P. 52

ั
                                                  ั
 ประเด็นการวิเคราะห์คุณธรรมที่ได้   2. ด้านการทหาร ได้ทรงต้งสภาปฺองกันราชอาณาจักร กระทรวงทหารเรือ ต้งกองบิน
    1. ความรับผิดชอบ   กองทพบก )ได้พัฒนาจนกลายมาเปนกองทพอากาศในปจจบน( สร้างเรือรบและจัดหายุทโธปกรณ         ์
                                                        ั
                                                 ็
                                                                        ั
                                                                       ุ
                                                                    ั
                     ั
    2. กตัญํู   อันทนสมัยมาใช  ้
                    ั
    3. อุดมการณ์ คุณธรรม     3. ดานการศึกษา ได้ทรงปรับปรุงโรงเรียนข้าราชการพลเรือนจนเจริญก้าวหน้าเป็นจุฬาลงกรณ ์
                            ้
                มหาวิทยาลัยในปัจจุบัน โปรดให้ตั้งกรมมหาวิทยาลัยเพื่อจัดการศึกษาขั้นอุดมศึกษา ตั้งโรงเรียนเพาะช่าง
                                                                                        ึ
                             ิ
 ใบความร  ู ้   โรงเรียนพาณชยการ โรงเรียนฝึกหัดครูกสิกรรม ตราพระราชบัญญัติประถมศกษา พระราชบัญญัติ
                     ี
 พระราชประวัติของพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว   โรงเรยนราษฎร  ์
                                              ุ
                            ้
                                                                                  ์
                                                          ั
                                                                        ุ
                                                                                                      ั
                                                                                     ั
                       4. ดานการสาธารณสข โปรดให้ต้งโรงพยาบาลจฬาลงกรณ ต้งสถานเสาวภา ต้งกรม
 ้
 ้
 ่
    พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกลาเจาอยูหัวทรงเปนพระราชโอรสในพระบาทสมเด็จพระจลจอมเกล้า  สาธารณสุข เปิดการประปา
 ็
 ุ
                                                       ้
                                                       ั
                                                                                   ิ
                                                                           ิ
                                                                                                          ่
                            ้
                                                                                                       ั
                                                                                                ิ
 เจ้าอยู่หัวและสมเด็จพระศรีพัชรินทราบรมราชินีนารถ )สมเด็จพระนางเจ้าเสาวภาผ่องศรี( ทรงพระราช  5. ดานการคมนาคม โปรดให้ตงกรมรถไฟหลวง เปดสถานีวทยุโทรเลขเปดการรบสง
 สมภพ เมื่อวันเสาร์ที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2434 ได้รับพระราชทานนามว่า "สมเดจพระเจ้าลูกยาเธอเจ้า  จดหมายทางอากาศ
 ็
                            ้
                                                                                                   ้
                                             ั
                                                            ิ
                                                       ี
 ฟ้ามหาวชิราวุธฯ" เมื่อทรงพระเยาว์ได้ศกษาวิชาหนังสือไทยกับพระยาศรีสุนทรโวหาร พระชนมายุ  6. ดานการศาล ทรงจดวางระเบยบบรหารราชการกระทรวงยุติธรรม ประกาศใชประมวล
 ึ
 ์
 ิ
 ึ
 ั
 ั
 ได้ 13  พรรษา ได้เสด็จไปทรงศกษา ณ ประเทศอังกฤษ ในสาขาประวตศาสตร รฐศาสตร  ์  กฎหมายแพ่งและพาณิชย์
                            ้
                                                                                          ้
                                                                          ู
                                                                                             ี
                                                                                          ั
                                                                          ่
 เศรษฐศาสตร์ กฎหมาย วรรณคดี ที่มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด และวิชาทหารบก ที่โรงเรียนนายร้อย  7. ดานการต่างประเทศ ทรงนําประเทศไทยเข้าสสงครามโลกครงท่ 1 ร่วมกับฝูาย
                                                 ู
                 ั
 ึ
 แซนด์เฮิสต์ หลังทรงจบการศกษา ได้เสด็จนิวัติกลับประเทศไทยใน พ.ศ. 2453 และทรงเข้ารับราชการ  สมพันธมิตรโดยส่งทหารไทยไปส้รบเคียงบ่าเคียงไหล่กับทหารของชาติมหาอํานาจหลังจาก
                                          ิ
                                                                                                          ็
                                   ั
                                      ั
 ทันที          สงครามโลกยุติลงสมพนธมตรเป็นฝูายชนะประเทศไทยจึงมีเกียรติภูมิตามไปด้วยพระองค์ทรงเห็นเปน
                 ั
                                                                                                     ิ
 ุ
    พระองค์เสด็จเถลิงถวัลยราชสมบัติต่อจากสมเด็จพระบรมชนกนาถเมื่อวันที่ 23 ตลาคม พ.ศ.  จงหวะดี จึงได้ขอเจรจาแก้ไขสนธิสัญญาซึ่งเราเป็นฝูายเสียเปรียบมาก ที่ชาติตะวันตก 10 ชาต ได้เคย
 2453 ขณะนั้นมีพระชนมายุได้ 31 พรรษา  ตลอดรชสมัยของพระองค์ได้ทรงประกอบพระราช กรณย  ทําไว้กับประเทศสยาม )ประเทศไทย( ที่สําคัญ ได้แก่ เรื่องการพิจารณาคดีคนต่างชาติที่มาทําผิดใน
 ั
 ี
                                              ุ
                                                                              ี
 ึ
 ุ
 กิจทํานุบํารุงประเทศชาติในด้านการปกครองการทหารการศกษาการสาธารณสขการคมนาคมการ  เมืองไทย เรื่องการจัดเก็บภาษีศลกากร การเจรจาได้ใช้เวลาหลายป แต่ในที่สุดก็สําเร็จได้ด้วยความ
 ้
 ั
 ์
 ้
 ้
 ่
 ศาสนาโดยเฉพาะทางวรรณคดีทรงพระราชนิพนธทงรอยแก้วรอยกรองประมาณ 200 เรองด้วยพระ  ยากเย็น
 ื
 ปรีชาสามารถของพระองค์ประชาชนจึงถวายพระสมญาแด่พระองค์ว่า "พระมหาธีรราชเจ้า" ทรงอยู่ใน     8. ด้านการวรรณคดี ทรงมีพระทัยฝักใฝูทางอักษรศาสตร์มาก ได้ทรงพระราชนิพนธ์หนังสือ
                                                                         ็
 ิ
 ราชสมบัติเพียง 16 ปี เสด็จสวรรคตเมื่อวันที่ 26 พฤศจกายน พ.ศ.2468  พระชนมายุได้ 46 พรรษาแต่  บทความ บทกวี บทละคร เรื่องสั้น ทั้งร้อยแก้วและร้อยกรอง เปนจํานวนประมาณ 200 เรื่อง ด้วยพระ
                                            ึ
                  ี
                                 ้
                                                                      ่
 เนื่องด้วยพระราชกรณียกิจของพระองค์ทําให้เกิดคุณประโยชน์แก่บ้านเมืองอย่างใหญ่หลวงรัฐบาลกับ  ปรชาสามารถด้านนี ประชาชนจงถวายสมญานามแด่พระองค์วา "สมเด็จพระมหาธีรราชเจ้า"
 ประชาชนจึงร่วมใจกันสร้างพระบรมรูปของพระองค์ประดิษฐานไว้ที่สวนลุมพินีและคณะลูกเสือแห่งชาติ
 ้
 ั
 ู
 ู
 ื
 ร่วมด้วยคณะลูกเสือทั่วราชอาณาจกรได้สรางพระบรมรปของพระองค์ประดิษฐานไวหน้าค่ายลกเสอ  การกําเนิดลูกเสือไทย
 ้
 วชิราวุธอําเภอศรีราชาจังหวัดชลบุรี      ยุคก่อตั้ง )พ.ศ. 2454-2468( รวม 14 ปี ในรัชกาลที่ 6
                      1 พฤษภาคม พ.ศ. 2454 ทรงสถาปนาการเสือปูา
                                                                                    ั
                                                                 ื
                                                                                         ั
                                                              ู
 พระราชกรณียกิจที่สําคัญ      1 กรกฎาคม พ.ศ. 2454  ทรงสถาปนาลกเสอไทย โดยตราข้อบงคับลกษณะการปกครอง
    ถึงแม้ว่าพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าฯจะทรงครองราชย์ไม่นาน แต่ก็ทรงประกอบพระราช  ลูกเสือและตั้งสภากรรมการกลางจัดการลูกเสือแห่งชาติขึ้น โดยพระองค์ทรงดํารงตําแหน่งสภานายก
 กรณียกิจอันเป็นคุณประโยชน์อเนกประการ ซึ่งแบ่งออกได้ดังนี้   หลังจากนั้นพระมหากษัตริย์องค์ต่อ ๆ มา ทรงเป็นสภานายกสภาลูกเสือแห่งชาติตลอดมาจนถึงปี พ.ศ.
 ่
 ั
 ้
 ุ
 ั
 ั
 ้
 ้
 1. ดานการปกครอง ได้ทรงตงสภาเผยแพรพาณิชย์ )คือกระทรวงพาณิชย์ในปัจจบน(  ตง  2490 ในยุคนี้มีเหตุการณ์สําคัญๆ เช่น
 ั
 ิ
 ั
 ็
 ุ
 ิ
 ั
 กรมศลปากร ปรบปรงกระทรวงโยธาธการเปนกระทรวงคมนาคม ตราพระราชบญญตินามสกุล ทรง  พ.ศ.2454  ตั้งลูกเสือกองแรกที่โรงเรียนมหาดเล็กหลวง )คือโรงเรียนวชิราวุธ ปัจจุบัน(
 ประดิษฐ์ธงไตรรงค์ ตั้งกองลูกเสือปูาและกองลูกเสือ        เป็นกองลูกเสือในพระองค์ เรียกว่ากองลูกเสือกรุงเทพฯที่ 1
                พ.ศ.2458  พระราชทานเหรียญราชนิยมให้แก่ลูกเสือโท ฝฺาย บุญเลี้ยง
 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา  ลูกเสือตรี  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4   49   50   คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา  ลูกเสือตรี  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4   43
                           คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือตรี
                                                                                     ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56   57