Page 74 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือตรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ประเด็นการวิเคราะห์คุณธรรมที่ได้ ใบงาน

1. ความพอเพียง
2. ซื่อสัตย์ สุจริต ให้ลูกเสือแต่ละคนจดบันทึกเวลาที่ตนเองใช้ในแต่ละวันตลอด 1 สัปดาห์ ใน 6 เรื่องต่อไปนี้

3. กตัญํู และหาค่าเฉลี่ยใน 1 วันสําหรับแต่ละกิจกรรมเป็นจํานวนชั่วโมง ลงในตารางด้านล่าง
4. ความรับผิดชอบ 1. นอน

5. อุดมการณ์คุณธรรม 2. เวลาที่โรงเรียนรวมการเดินทางไปกลับ
3. ดูหนังสือ/ทบทวนบทเรียน/ทําการบ้าน)ที่บ้าน(

4. กิจวัตรประจําวัน เช่น อาบน้ํา แปรงฟัน กินอาหาร ล้างจาน กวาดบ้าน ถูบ้าน ฯลฯ

5. ดู โทรทัศน์หรือภาพยนตร์ที่บ้าน

6. กีฬาและนันทนาการอื่นๆ นอกโรงเรียน เช่น เกม การออกกําลังกาย ไปดูภาพยนตร์
นอกบ้าน ไปเที่ยว อ่านการ์ตูน หนังสืออ่านเล่น ฯลฯ

์
์
วัน/เวลา จันทร์ อังคาร พุธ พฤหัส ศุกร์ เสาร อาทิตย เฉลี่ย
เวลา

กิจกรรม (ชั่วโมง)
1. นอน

2.เวลาที่โรงเรียนรวม
การเดินทางไปและ
กลับ

3. ดูหนังสือ/ทบทวน
บทเรียน/ทําการบ้าน

)ที่บ้าน(
4. กิจวัตรประจําวัน

5. ดูโทรทัศน์หรือ

ภาพยนตร์ที่บ้าน

6. กีฬาหรือ

นันทนาการ
7. กิจกรรมอื่นๆ
รวมเวลา

72 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือตรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือตรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 71 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือตรี 65

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4