Page 147 - التقرير الختامي1440/1441

‫استراتيجية إدارة صف‬ ‫السابقة‪:‬‬

‫جية تدريس‬

‫• يتم فيها ضبط الصف فتهدف‬ ‫ع وتعتمد على اركان‬
‫لتقسيم المجموعات مثل التعلم‬ ‫الاربعة‬
‫التعاوني او جيكسو او البطاقات‬
‫ة‪,‬التأمل‪,‬الانصات‬
‫الملونة وغيرها‪.‬‬ ‫لتشجيع على التعلم‬
‫ة النصوص العلمية‬
‫طيطية مثل‪ :‬القراءة‬

‫لخيص‪,‬تدوين‬
‫طرح الاسئلة‪,‬قراءة‬

‫ت‬
‫اتيجية الربط ‪...‬الخ‬

‫_________الحقيبة الاثرائية للمعلم‬