Page 39 - bm tahun 6 1
P. 39
Tatabahasa
Gajet, Oh, Gajet
Gajet, Oh, Gajet! !
Izzah membaca rencana tentang kesan penggunaan gajet terhadap mata
kanak-kanak. Kemudian, dia menceritakan perkara itu kepada rakan-rakannya.
Kesan Penggunaan Gajet
terhadap Mata Kanak-kanak
Oleh: Doktor Farah Nabila
Penggunaan gajet memberikan kesan Pelihatan Kabur
kepada kesihatan kanak-kanak. Antaranya Penurunan tahap pelihatan yang teruk
termasuklah punca kerosakan saraf mata. akan menyebabkan sakit kepala dan
Hal ini berlaku apabila mata mereka terdedah pelihatan berganda.
kepada skrin gajet terlalu lama. Cahaya biru
dari skrin gajet berupaya untuk menembusi
saraf mata. Peningkatan Rabun Jauh (miopia)
Di samping itu, penggunaan gajet
tanpa kawalan juga boleh menyebabkan Penggunaan gajet juga menyebabkan
regangan bebola mata turut berlaku
kanak-kanak tidur lewat. Mereka leka apabila proses akomodasi berlaku
bermain gajet sehingga membawanya pada masa yang sama.
ke tempat tidur. Rehat yang tidak mencukupi
akan menyebabkan mereka menjadi lesu
dan pengsan.
Kesimpulannya, penggunaan gajet yang
tidak terkawal akan membawa padah.
Oleh sebab itu, ibu bapa haruslah sentiasa Mata Kering
memantau anak-anak mereka. Mereka perlu Kedudukan kanak-kanak yang tidak
bertegas dan sedar bahawa penggunaan sesuai semasa menggunakan gajet
gajet oleh anak-anak berada dalam kawalan akan menyebabkan masalah mata
mereka. kering, mata penat, dan kesakitan pada
Kawan-kawan, bahu dan leher.
penggunaan gajet
memberikan kesan Kerosakan Saraf Mata
kepada mata
kanak-kanak. Antaranya ... . Pendedahan kepada cahaya biru
terlalu lama berbahaya kerana
cahaya itu dapat menembusi saraf
mata terus berbanding dengan
sinar ultraungu (UV).
Aktiviti
(Sumber: Kementerian Kesihatan Malaysia)
Bercerita tentang bahan dengan menggunakan kata kerja transitif dan kata
kerja tak transitif.
Nota Guru
• Bimbing murid mengenal pasti kata kerja transitif dan kata kerja tak transitif.
5.1.2 • Bimbing murid bercerita tentang bahan.
30 Strategi PdP: Pembelajaran Kontekstual KBAT: Mengaplikasi – Menghasilkan
EMK: Nilai Murni – Kasih sayang PAK-21: Main Peranan

