Page 67 - ประวัติศาสตร์นิพนธ์ว่าด้วยพลเรือเอก พระเจ้าบรมวงศ์เธอ พระองค์เจ้าอาภากรเกียรติวงศ์
P. 67
55
่
่
่
ความเลื่อมใสศรัทธาของกรมหลวงชุมพรฯตอหลวงปูศุข วัดมะขามเฒ่า เนืองด้วยทรงประทับ
พระทัยปาฏิหาริย์วิชาไสยศาสตร์ทีหลวงปูแสดงตอหน้าพระพักตร์ แตเรื่องราวนี้ตามความทรงจ า
่
่
่
่
ิ
ของหม่อมเจ้าหญง เริงจิตรแจรงได้อธบายใหม่ว่า เหตุการณ์ปาฏิหาริย์ตามเรื่องราวเดมมิได้
ิ
ิ
เกิดขึ้น เมือเรือจอดทอดสมอทีวัดมะขามเฒ่า กรมหลวงชุมพรฯทรงได้ยินเด็กวัดเล่าถึงความขลัง
่
่
่
็
่
่
ของหลวงปูศุข จึงทรงสนพระทัยและเสดจลงจากเรือไปสนทนากับหลวงปู วันตอมาก็ทรงฝาก
ิ
ิ
็
พระองค์เปนศษย์เรียนวิชาไสยศาสตร์ ท่านหญงก็มีความสนใจอ านาจไสยศาสตร์ของหลวงปู จึง
่
ขอให้หลวงปูแสดงให้ท่านดู แตท่านหญงก็ถูกปฏิเสธว่า อ านาจไสยศาสตร์เปนสิ่งทีใช้เฉพาะยาม
็
่
่
ิ
่
จ าเปน แสดงให้ดูเล่น ๆ ไม่ได้ ขณะเดียวกัน เมือท่านหญงทูลขอให้กรมหลวงชุมพรฯทรงแสดงวิชา
ิ
็
่
ไสยศาสตร์ให้ดู ท่านก็ไม่เคยเห็นพระองค์ทรงแสดงให้เห็นซักครั้ง
่
ิ
ท้ายทีสุด งานเขียนพระประวัตฉบับนี้จบลงด้วยการอธบายการระลึกถึงกรม
ิ
่
่
หลวงชุมพรฯผ่านพื้นทีอนุสรณ์ความทรงจ าของพระองค์, บทเพลงพระนิพนธ์ และสื่อตาง ๆ โดย
่
ิ
ี
แสดงให้เห็นว่า พระเกยรตคุณของพระองค์ได้สร้างความเลื่อมใสศรัทธาทัวไปและความเคารพรัก
็
ั
ใคร่ในหมูทหารเรือ และในปจจุบัน กองทัพเรือได้ผลักดันให้พระองค์เปนวีรบุรษแห่งชาตอย่างเปน
ิ
ุ
็
่
ทางการด้วยการประกาศให้พระองค์ทรงเปน “พระบิดาแห่งทหารเรือไทย” และก าหนดให้ทุกวันที ่
็
ี
็
19 พฤษภาคมเปน “วันอาภากร” เพือเปนการเฉลิมพระเกยรติพระองค์ การสร้างกรมหลวงชุมพรฯ
็
่
่
ิ
ิ
็
ุ
ให้กลายเปนวีรบุรษแห่งชาตนี้ท าให้การเขียนพระประวัตฉบับทางการตอมาพยายามน าเสนอ
่
ตัวตนของพระองค์ด้วยข้อเท็จจริงทางประวัตศาสตร์มากขึ้น ขณะทีลดตัวตนความเปนวีรบุรษทาง
็
ุ
ิ
่
ิ
วัฒนธรรมลงและจะน าไปสูการปฏิเสธเรื่องราวอิทธปาฏิหาริย์เหนือจริงบางเรื่องในทศวรรษ 2540
3. สรปท้ายบท
ุ
่
่
งานเขียนพระประวัติของกรมหลวงชุมพรฯทีผลิตขึ้นตั้งแต พ.ศ. 2466-2536 แสดงให้ถึง
ิ
การเปลี่ยนแปลงการเล่าพระประวัตของพระองค์ ด้านหนึ่งพระประวัตแสดงถึงการเปลี่ยนแปลง
ิ
ิ
โครงเรื่องจากเรื่องราวตั้งต้นเดมใน พ.ศ. 2466 โดยมีการตั้งโครงเรื่องแม่บทก ากับการเล่าพระ
ิ
่
ประวัตตั้งแตทศวรรษ 2490 และน าเสนอเรื่องราวความส าเร็จของกรมหลวงชุมพรฯทั้งในเรื่อง
ิ
่
ี่
เกยวกับพระชนม์ชีพทัวไปและในเรื่องพระกรณยกิจด้วยการใช้วิธการทางประวัตศาสตร์เลือกสรร
ี
ี
หลักฐานทางประวัติศาสตร์และความทรงจ าของบุคคลใกล้ชิดพระองค์น าเสนอข้อเท็จจริงเกยวกับ
ี่
ทั้งสองเรื่อง ท าให้การน าเสนอเรื่องราวพระประวัติตลอดทศวรรษ 2500-2530 มุงแสดงถึงสองเรื่อง
่
ื
่
ู
ใหญส าคัญ เรื่องแรกคอ พระปรีชาสามารถด้านการทหารเรือ โดยจะเล่าเรื่องการปฏิรปการศึกษา
็
ของโรงเรียนนายเรือเปนเรื่องหลัก และต่อมาได้ขยายการเล่าเรื่องมากขึ้นด้วยการเพิ่มเรื่องราวใหม่
