Page 46 - Book final 1march
P. 46

‫العدد الثاني ‪ -‬السنة الأولى أذار ‪2017‬‬

‫‪ -1‬التأكيد على تخصصات علمية محددة وتطويرها بدلا من توزيع‬                                                   ‫‪ -2‬الجامعات التخصصية‪:‬‬
‫الأختصاصات على مساحات واسعة من الأقسام العلمية الجديدة لربط‬
                                                                                 ‫لابد ان نذكر ان هناك عدد من الدول والجامعات قد توجهت نحو‬
              ‫بعض الاختصاصات والتأكيد على تخصصات محددة‪.‬‬                          ‫أسلوب الجامعات التخصصية ومنها فرنسا حيث اني خريجها وعشت‬
‫‪-2‬بروز الاختصاص الدقيق واعطائه مساحة أكبر مما يعطي نكهة جديدة‬                    ‫تجربتها‪ .‬فالتجربة الفرنسية التي قادها أوكار فور بتكليف من الرئيس‬
                                                                                 ‫الراحل شارل ديغول بعد أحداث طلابية اذ أوصى بالأخذ بأسلوب‬
                     ‫في التخصصات بدلا من التخصصات العامة‪.‬‬                        ‫الجامعات التخصصية وولدت على هذا الأساس جامعة باريس التي‬
‫‪ -3‬امتصاص الفائضين من التدريسيين من خلال افتتاح أقسام أكثر‬                       ‫تحل الأرقام (‪2,1‬و‪3‬و‪ )12...‬فكل جامعة تحمل أسم باريس ولها رقم‬
‫تخصصية ومراكز بحثية ومدارس جديدة لربط بعض الاختصاصات‬                             ‫متخصص في مجالات معينة ‪.‬وهكذا انتقلت التجربة لتشمل عدة‬

                             ‫والتأكيد على تخصصات محددة‪.‬‬                                     ‫جامعات فرنسية كبرى مثل جامعة بوردو وتولوز‪...‬الخ‪.‬‬
‫‪ -4‬تحويل الاقسام التقليدية الى كليات والاختصاصات الدقيقة الى أقسام‬               ‫الأردن له تجربة في ذلك حيث نشأت مشكلات طلابية في جامعة‬
‫مما يسهل ربط هذه التشكيلات والجامعة التي تضمها بالمؤسسات‬                         ‫اليرموك في عهد الملك الراحل الحسين فأمر في حيينها بشطر الجامعة‬
                                                                                 ‫الى جامعتين وهما العلوم والتكنولوجيا ( طب ‪ ,‬طب أسنان ‪ ,‬صيدلة ‪,‬‬
                                ‫والشركات في علاقة متواصلة‪.‬‬                       ‫هندسة‪,‬علوم‪ )...,‬وجامعة اليرموك للتخصصات الاجتماعية والانسانية‪.‬‬
‫‪ -5‬ربط اقسام علمية في مواقع جغرافية مختلفة مع بعضها والتنسيق في‬                  ‫في الصين وكوريا ودول عدة توجد ايضا جامعات تخصصية نذكر منها‬
‫المحاضرات والمختبرات والأجهزة المختبرية والنشاطات العلمية المختلفة‪.‬‬              ‫جامعة الدراسات الأجنبية في هانوفر الكورية وفي بكين‪.‬كذلك في امريكا‬
                                                                                 ‫توجد جامعات تخصصية مثل الجامعات التكنولوجية وغيرها‪ .‬ونشير‬
                              ‫‪ -3‬الجامعة الشاملة ‪:‬‬                               ‫الى تجربة العراق في الجامعة التكنولوجيا فهي مثال اخر لهذا التوجه‬

‫الجامعة الشاملة ومثالها جامعة بغداد بوضعها الحالي فانها تحقق‬                                                    ‫نحو الجامعات التخصصية ‪.‬‬
                                           ‫المزايا التالية ‪:‬‬                     ‫والسؤال المطروح ماهي ايجابيات الجامعة التخصصية؟؟؟ الجواب هو‪:‬‬

            ‫‪ -1‬تجسيد حركة ترابط العلوم وهو توجه عربي قديم‪.‬‬
                    ‫‪-2‬جمع الأقسام العلمية الى بعضها البعض‪.‬‬

‫‪ -3‬الاقتصاد في نفقات الادارة المساندة (ادارية ‪ ,‬مالية ‪,‬فنية ‪ ,‬شؤون الطلبة ‪) ...‬‬

                                                                                                                                                    ‫‪46‬‬
   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51