Page 155 - Jurnal Pendidikan Tingkatan Enam 2019 - Jilid 3
P. 155
JURNAL PENDIDIKAN TINGKATAN ENAM 2019 JILID 3
Perubahan yang ketara ini sudah tentu membuatkan pengkaji sangat gembira dan berasa
lebih bersemangat untuk membantu pelajar meningkatkan pencapaian mereka di dalam
topik Kimia Organik dan seterusnya membantu meningkatkan pencapaian mereka di
dalam Peperiksaan STPM Semester 3.
6.0 CADANGAN KAJIAN
Pengkaji akan mengekalkan teknik ini untuk pengajaran pengkaji pada masa akan datang
kerana teknik ini telah memberikan impak yang positif terhadap penguasaan kemahiran
pengenalpastian kumpulan berfungsi sebatian organik yang selama ini dianggap
sebagai mimpi ngeri pelajar. Pengkaji juga akan meneruskan kajian tindakan ini dengan
melaksanakan ulangan kedua bagi pelajar Semester 3 yang seterusnya. Aplikasi Teknik
‘TODA’ pada masa akan datang juga tidak hanya dihadkan secara kolaboratif tetapi dapat
juga diaplikasikan kepada pelajar secara individu.
BIBLIOGRAFI
Blunt, J.R., & Karpicke, J.D. (2014). Learning with retrieval-based concept mapping.
Journal of Educational Psychology. 106(3),pp.849-858
Chase, W.G. & Simon, H.A (1973). Perception in chess. Cognitive Psychology.4(1),pp.55-81
Keig, P.F. & Rubba, P.A. (1993). Translation of representations of the structure of matter and
its relationship to reasoning, gender, spatial reasoning, and specific prior knowledge.
Journal of Research in Science Teaching,30(8),pp.883-903
Zhou, G.D. (2005). A chunking strategy towards unknown word detection in Chinese word
segmentation. Singapore: Institute for Infocomm Research
154 Bahagian Pengurusan Sekolah Harian
