Page 192 - 这才是数学

在下一步中，数学家们会针对这种最基本的“图形单元”开展自己

的研究计划，并且做好检验方案。在数学家们得出相关结果之后，他

们会将自己的答案加以验证，并确认是否合理。这些大体的解题策略

对于读者来说显而易见，但是成绩不理想的学生却往往将其忽视，学
生在解答数学题时容易冒进，迫不及待地想要带入数字进行运算，而

并不去考虑问题到底是在考察什么 [19] 。成功的解题者通常会花更多

的时间在问题本身上，认真思考为什么题目会如此设问，去做一些更

为数学化的操作，比如去描述问题、绘制表格、列举特例等。而成绩

不理想的学生往往不会去主动使用这些方法。