Page 68 - Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tingkatan2
P. 68

tiga Lawan tiga                                                                                                                                                                               Teknik lakuan



            Kemahiran Menerima Servis

                                                                                                                                                                                                        Menerima servis
            Terdapat tiga kemahiran menerima servis, iaitu menerima servis menggunakan bahagian kaki,                                                                                                 menggunakan paha.
                                                                                                                                                                                                                                   Kategori Jaring
            paha dan kepala. Bahagian anggota badan yang digunakan bergantung kepada ketinggian
            kedudukan bola yang diterima.






                      Cara bermain:                                                   Saya perlu                                      3                  2           1
     Kategori Jaring
                                                                                       bersedia
                                                                                    menerima bola                                                Menerima servis
              1.  Murid-murid dibahagikan kepada                                   dengan pelbagai                                              menggunakan kaki.
                  dua kumpulan kecil bertiga.                                            cara.
              2.  Kedua-dua kumpulan akan bermain dalam
                  situasi permainan sebenar.
              3.  Kumpulan yang berjaya menerima servis
                  bola dengan kaki, kepala atau paha akan
                  menerima satu mata.                                                                                                                                                    2
              4.  Kumpulan yang berjaya mendapat mata
                  terbanyak dikira sebagai pemenang.                                                                                                                                                   1






                                 Murid boleh menerima
                                     bola dengan
                                  menggunakan kaki,
                                    paha dan kepala.




             Peringatan:


              1.  Lakukan senaman memanaskan badan
                 sebelum memulakan setiap aktiviti dan
                 menyejukkan badan selepas menamatkan
                 setiap aktiviti.                                                                                                                                  Menerima servis
              2.  Pastikan kawasan permainan selamat.                                                                                                           menggunakan kepala.


                                                                                                                                        Guru boleh mempelbagaikan permainan dengan:
                          Terangkan kepentingan                                                                                         1.  Mengubah suai ketinggian jaring.
                          koordinasi mata dan kaki                                                                                      2.  Mengubah suai alatan permainan.
                          ketika menerima bola servis.                                                                                  3.  Menetapkan masa permainan.


                                                                                                                                                                                           1                2              3
           60         SP: 1.5.2, 2.5.2, 5.1.1, 5.1.2, 5.2.1, 5.2.2,                                                                                                                                                       61
                      5.2.3, 5.2.4, 5.3.2
   63   64   65   66   67   68   69   70   71   72   73