Page 98 - การพัฒนารูปแบบการดูแลผู้ป่วยโรคไตเรื้อรัง โดยทีมสหสาขาวิชาชีพ
P. 98

รูปที่  4 ผู้ป่วยแสดงท่าทางการออกกำลังกายให้ดูขณะลงเยี่ยมบ้าน



               4.  ข้อเสนอแนะอื่น ๆ  ในระหว่างเยี่ยมบ้าน

                     4.1.  เวลาไปเยี่ยมบ้านควรไปเป็นทีม การมีคนไปเยี่ยมหลายคน ผู้ป่วยจะรู้สึกว่าตนเองได้รับความสนใจ

                                                                                                     ื่
                                                                             ึ้
                     4.2.  การคุยเรื่องสัพเพเหระ  ช่วยให้เราได้รับฟังปัญหาผู้ป่วยมากขน  ไม่ใช่ว่าจะไปเยี่ยมบ้านเพอบันทึก
                           แบบสอบถามกรอกข้อมูลอย่างเดียว โดยไม่ฟังผู้ป่วย  เราก็จะได้คำตอบเหมือน ๆ กัน   ให้โอกาส
                           ผู้ป่วยได้พูดคุยเกี่ยวกับโรค  อาหารการกิน  วิถีชีวิต  และเรื่องราวอื่น ๆ เพื่อให้เกิดความเป็น

                           กันเอง และเกิดความไว้วางใจยอมเปิดเผยข้อมูล

                     4.3.  อย่าเน้นแต่โรคไตเรื่องอาหารหรือเรื่องการออกกำลังกาย เท่านั้น  แต่ถามเรื่องอื่น ๆ ด้วยเช่น
                           เรื่องทั่วไป  เหตุการณ์ปัจจุบัน  เลาะเล็มข้างรั้วก่อน แล้วค่อยเข้ามาในบ้าน

                     4.4.  อาจสอบถามเรื่องอาหาร  การปรุงอาหาร  และใช้หลักการเดินสำรวจในครัวหลังการพูดคุยจบแล้ว

                     4.5.  ขณะเยี่ยมบ้านควรจดใส่สมุดแบบย่อไว้ก่อน   โดยการซื้อสมุดแจก อสม. เพื่อให้ อสม. มีความ

                           มั่นใจว่าการที่เขาจะไปเยี่ยมบ้านกัน  ถ้ามีแบบฟอร์มไปกรอก อสม. เองอาจรู้สึกเกร็ง  แต่ถ้าใช้
                           สมุดแบบของนักเรียนให้ อสม. ใช้บันทึก  อสม.ก็จะจดไปเรื่อย ๆ ในสมุดตามที่เขาอยากจด  แล้ว

                           ค่อยมาเรียบเรียงลงในแบบเยี่ยมบ้านภายหลัง

               5.  การสรุปข้อมูล

                     5.1.  เมื่อเยี่ยมบ้านแล้วก็จะนัด อสม.มาสรุปพร้อมกันที่ รพ.สต.  เพื่อรับทราบข้อมูล อุปสรรค และ

                           ปัญหาร่วมกัน  ช่วยตรวจสอบความถูกต้อง  อสม.บางคนเยี่ยมบ้านเก่ง  ทำงานเก่ง  แต่อาจเขียน
                           บันทึกไม่คล่อง  ถ้าเราเอาข้อมูลมาสรุปร่วมกัน  ก็อาจมี อสม.ที่เขียนได้คล่องมาช่วย  เป็นการ

                           แลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ต่อกัน  และทำให้ได้ข้อมูลที่เชื่อถือได้

                                                                                                         90
   93   94   95   96   97   98   99   100   101   102   103