Page 175 - 3. Buku Teks RBT Tingkatan 2
P. 175

.  Penggunaan  warna yang  betul
          dan menarik  memberikan  kesan
          kepada pembungkusan  makanan'
           Pemilihan  warna yang betul mampu
           menarik  perhatian  Pengguna  dan
          seterusnya  dapat meningkatkan
          jualan sesuatu  Produk.














                                                                   Penggunaan  imej daPat
                                                                   membawa  maksud yang
                                                                    lebih tepat berbanding
            '"r}
                                                                   teks yang panjang  lebar.










         .  Memilih bahan  --))
           pembungkusan  }/ang
           mesra alam bagi
           memelihara alam sekitar.

                                              ,  "dffi
                                              \,j          mRRl LAl{ull0]l
                                                      Bentukkan  kumpulan secara berpasangan.
                Makanan  tradisional seperti serunding  Cari contoh-contoh reka bentuk  pembungkusan
                dan dodol yang dihasilkan oleh
                masyarakat  kamPung  hendak           makanan  dan bincangkan  kesesuaian  bentuk
                                                      yang digunakan berdasarkan elemen  dan  prinsip
                dikomersialkan  ke  Peringkat         ieXi Oentut<.  Murid harus berkongsi idea bersama
                antarabangsa.  APakah  Yang  boleh    dengan  pasangan dan apabila masa  tamat, murid
                 kamu  lakukan  untuk  memasarkan     narrui bert<ongil  idea dengan keseluruhan  kelas.
                 produk tersebut?







              Bagaimanakah  penggunaan  imej  pada pembungkusan  membantu  menarik minat
              pembeli? Terangkan.
              'tityatakan       penting yang perlu diberi  perhatian semasa membuat  reka bentuk makanan.
                      lima  fierkara
                                                                                            {s*  -
   170   171   172   173   174   175   176   177   178   179   180