Page 35 - 2_studijní opora - modul 14

9. Paměť jako kulturní fenomén

Paměť ve společenských vědách, kulturní paměť, individuální vs. kolektivní

paměť, tradice, kolektivní nevědomí aj. Pohled na problematiku paměti
ve výuce a chápání dějepisu (jako vyučovacího předmětu) jako praktický

příklad holistického přístupu k problematice paměti. Politický diskurz a obsah
učebnic, nová media, role Wikipedie a moderní výpočetní techniky

ve formování kolektivní paměti aj.

10. Paměťové strategie – shrnutí

Opakování probraných teoretických okruhů a paměťových technik, komentáře
účastníků, rozbor vlastních analýz a strategií, reflexe účastníků, ukázky použití, ev.

další techniky, zpětná vazba účastníků k formě a obsahu školení.

35
Od začátečníka k mentorovi (podpůrné strategie vzdělávání učitelů ve Zlínském regionu)
Projekt Fondu vzdělávací politiky MŠMT