Page 21 - 2_studijní opora - modul 11

3 OBEZITA
Cílem kapitoly je, aby účastníci byli schopni:

 definovat a klasifikovat obezitu v dětském věku
 popsat výskyt obezity u dětí v České republice

 vyjmenovat příčiny vzniku obezity, popsat léčbu obezity se zaměřením
na její prevenci

 kategorizovat fyzické a psychické komplikace dětí zapříčiněné
nadváhou či obezitou

 popsat podpůrná opatření v prevenci vzniku obezity u dětí a
dospívajících

 charakterizovat zásady pedagogicko-psychologického přístupu učitele

k dítěti trpícímu nadváhou či obezitou

Základní pojmy:

Obezita, nadváha, dětská populace, škola, učitel

3.1 Vymezení a definice obezity. Výskyt obezity v dětské populaci ČR

Obezita je multifaktoriálně podmíněná metabolická porucha
charakterizovaná zmnožením tělesného tuku. Je důsledkem interakce

genetických dispozic s faktory zevního prostředí (Hainerová, 2009, s. 15).

Obezita se dá rovněž popsat jako onemocnění, které může být
spouštěčem dalších nemocí a je záludné v tom, že nijak nebolí, ale

zhoršuje kvalitu života i její délku. Ke vzniku obezity nejčastěji dochází v

dětském věku a často přechází i do dospělosti. Za normální se považuje

obsah tuku v těle u mužů v rozmezí 20% - 25% a u žen 25% - 30%. Pokud je

obsah tuku nižší, tak se jedná o podvýživu a v případě vyšší obsahu tuku
jde o nadváhu až obezitu různého stupně. (Janíčková, 2015, s. 8)

Míra stupně obezity se dá u dětí měřit různými způsoby. Jedním ze

způsobů je určování úrovně z percentilových grafů (Obr. 2 a 3). Predikce

nadváhy nebo obezity se u dětí znázorňuje pomocí percentilového