Page 132 - 01_Kelas_02_SD_Agama_Islam_dan_Budi_Pekerti_Guru_148.pdf
P. 132
Latihan 2:
Peserta didik melakukan tes atas kemampuan dalam mempraktikkan ¡alat
secara berurutan, guru menilai praktik ¡alat peserta didik secara bergiliran.
6. Penilaian
Dalam rubrik “Ayo Berlatih”, guru melakukan penilaian terhadap peserta
didik dalam kegiatan individu menjawab mengurutkan gambar praktik
¡alat, dari beberapa gambar urutan ¡alat yang sudah diacak.
Penskoran
Benar = 2
Salah = 1
Nilai siswa = (perolehan : 20) x 10 atau 100
Kunci jawaban
4 6 8 1 9 10 2 7 5 3
Dalam kemampuan mempraktikkan ¡alat, aspek yang dinilai meliputi,
kaifiyah/tata cara, urutan, gerakan, bacaan.
Maka pemberian skor nilainya adalah sebagai berikut.
Penskoran
Benar dan lengkap = 4
Menjawab benar kurang lengkap = 3
Menjawab benar kurang tepat = 2
Menjawab tapi salah = 1
Nama siswa: …………………………………..
Aspek Pengukuran Nilai Skor
1. Niat 1 - 4
2. Takbiratul i¥rām 1 - 4
3. Doa iftitah 1 - 4
4. Surah al-Fāti¥ah 1 - 4
5. Surah atau ayat al-Qur’ān 1 - 4
6. Ruku 1 - 4
7. i’tidāl 1 - 4
8. Sujud 1 - 4
120 Buku Guru Kelas II SD/MI
