Page 138 - 01_Kelas_02_SD_Agama_Islam_dan_Budi_Pekerti_Guru_148.pdf

Nama siswa: …………………………………..
Kunci Jawaban Skor

1. Allah Swt. 1 - 4

2. ramah 1 - 4

3. sayang 1 - 4
4. keselamatan 1 - 4

Skor maksimum 16
Nilai siswa = (nilai perolehan : 16) x 10 atau 100

Latihan 3
Penilaian pelaksanaan diskusi.
Guru dapat mengembangkan penilaian untuk aktifitas peserta didik
yang berkaitan dengan diskusi kelompok dalam bab ini. Penskorannya
disesuaikan.

Contoh:
Dalam diskusi, sikap peserta didik dapat dinilai apakah mereka
mengamalkan nilai-nilai baik yang diajarkan ataukah tidak. Misalnya ada 3
sikap yang akan dinilai, yakni keaktifan, ketangkasan, dan penghargaannya
pada pendapat orang lain. Maka pemberian skor nilainya adalah sebagai
berikut.

Nama siswa: ………………

No. Aspek Pengukuran Skor

Keaktifan:
1. 1 - 4
(4=sangat aktif, 3=aktif, 2=cukup, 1=kurang)
Runtut bicara:
2. 1 - 4
(4=sangat runtut, 3=runtut, 2=cukup, 1=kurang)
Menghargai pendapat:
3. 1 - 4
(4=sangat baik, 3=baik, 2=cukup, 1=kurang)
Skor Maksimum 12
Nilai siswa = (nilai perolehan : 12) x 10 atau 100

7. Pengayaan
Kemampuan peserta didik dalam materi "berani" dapat dikembangkan
dengan mengaitkan nilai-nilai kisah keteladanan Nabi Is¥āq a.s. dengan
kehidupan sehari-hari.

126 Buku Guru Kelas II SD/MI