Page 15 - DSKP PEMULIHAN KHAS MATEMATIK
P. 15
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
yang berbeza di samping mengkonsolidasikan kefahaman mereka kepada berfikir, malah memberi pengupayaan intelektual apabila
terhadap sesuatu konsep yang dipelajari. murid dibimbing dan dilatih untuk membuat konjektur, membuktikan
konjektur, memberikan penerangan logikal, menganalisa, menilai
2. Penaakulan merupakan asas penting untuk memahami dan memberi justifikasi terhadap semua aktiviti matematik. Latihan
matematik dengan lebih berkesan dan menjadikan pengertian sedemikian membentuk murid berkeyakinan dengan diri sendiri dan
tentang matematik lebih bermakna. Perkembangan penaakulan tabah selaras dengan hasrat untuk membentuk pemikir matematik
matematik berkait rapat dengan perkembangan intelek dan berkeupayaan tinggi.
komunikasi murid. Penaakulan berupaya mengembangkan bukan
sahaja kapasiti pemikiran logikal malah turut meningkatkan kapasiti 3. Komunikasi Secara Matematik dapat membantu murid
pemikiran kritis yang juga merupakan asas kepada pemahaman menjelaskan dan memperkukuhkan pemahaman matematik.
matematik secara mendalam dan bermakna. Bagi mencapai objektif Perkongsian pemahaman matematik secara penulisan dan lisan
ini, murid harus dilatih dan dibimbing untuk membuat konjektur, dengan rakan sekelas, guru dan ibu bapa, murid akan dapat
membuktikan konjektur, memberi penerangan logikal, menganalisa, meningkatkan keyakinan diri dan memudahkan guru memantau
membuat pertimbangan, menilai dan memberi justifikasi terhadap perkembangan kemahiran matematik mereka.
semua aktiviti matematik. Selain itu, guru perlu menyediakan ruang
dan peluang untuk perbincangan matematik yang bukan sahaja Komunikasi memainkan peranan yang penting dalam memastikan
engaging tetapi membolehkan setiap murid terlibat dengan baik. pembelajaran matematik yang bermakna. Melalui komunikasi, idea
matematik dapat diluahkan dan difahami dengan lebih baik.
Penaakulan boleh dilakukan secara induktif melalui aktiviti Komunikasi secara matematik, sama ada secara lisan, penulisan
matematik yang melibatkan pengenalpastian pola dan membuat atau menggunakan simbol dan perwakilan visual (dengan
kesimpulan berdasarkan pola tersebut. menggunakan carta, graf, gambar rajah dan lain-lain), dapat
membantu murid memahami dan mengaplikasikan matematik
Elemen penaakulan dalam PdP mengelakkan murid dari dengan lebih efektif.
menganggap matematik sebagai hanya satu set prosedur atau
algoritma yang perlu diikuti bagi mendapatkan penyelesaian, tanpa
memahami konsep matematik yang sebenarnya. Penaakulan
bukan saja mengubah paradigma murid dari sekadar belajar
8
