Page 19 - DSKP PEMULIHAN KHAS MATEMATIK
P. 19

BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK
                                                                                                                                    PROGRAM PEMULIHAN KHAS
                    Jadual 1 : Standard Proses Matematik
                          PENYELESAIAN                 PENAAKULAN                 BERKOMUNIKASI                 PERWAKILAN                   PERKAITAN
                             MASALAH                                            SECARA MATEMATIK
                       Memahami masalah.          Mengenal penaakulan        Mengorganisasi dan         Menggambarkan idea          Mengenal pasti dan
                       Mengekstrak maklumat         dan pembuktian              menggabungkan               matematik                   menggunakan
                        yang relevan dalam           sebagai asas                pemikiran matematik         menggunakan                 perkaitan antara idea
                        situasi yang diberi dan      matematik.                  melalui komunikasi          pelbagai jenis              matematik.
                        menyusun maklumat          Mengenal pola,               untuk menjelas dan          perwakilan.                Memahami bagaimana
                        secara sistematik.           struktur dan kesamaan       mengukuhkan               Membuat interpretasi         idea matematik saling
                       Merancang pelbagai           dalam situasi dunia         kefahaman matematik.        daripada perwakilan         berhubung dan
                        strategi untuk               sebenar dan               Mengkomunikasi               yang diberikan.             disusun atur menjadi
                        menyelesaikan                perwakilan simbolik.        pemikiran dan idea        Memilih jenis                kesatuan yang padu.
                        masalah.                   Memilih dan                  matematik secara jelas      perwakilan yang            Mengaitkan idea
                       Melaksanakan strategi        menggunakan                 dan yakin.                  sesuai.                     matematik dengan
                        mengikut rancangan           pelbagai jenis            Menggunakan bahasa         Menggunakan                  kehidupan harian dan
                        yang ditetapkan.             penaakulan dan              matematik untuk             pelbagai jenis              bidang lain.
                       Menghasilkan                 kaedah pembuktian.          menyatakan idea             perwakilan matematik
                        penyelesaian yang          Membuat, menyiasat           matematik dengan            untuk:
                        menepati kehendak            dan mengesahkan             tepat.                      (i)  Mempermudahkan
                        masalah.                     konjektur matematik.      Menganalisis dan                idea matematik
                       Membuat tafsiran           Membina dan menilai          menilai pemikiran              yang kompleks.
                        penyelesaian.                hujah matematik dan         matematik dan strategi      (ii) Membantu dalam
                       Membuat semakan              bukti.                      orang lain.                    menyelesaikan
                        dan refleksi bagi          Membuat keputusan                                           masalah.
                        penyelesaian dan             dan menjustifikasi                                      (iii) Membina model
                        strategi yang                keputusan yang dibuat.                                     dan mentafsir
                        digunakan.                                                                              fenomena
                                                                                                                matematik.
                                                                                                             (iv) Membuat
                                                                                                                hubungan antara
                                                                                                                pelbagai jenis
                                                                                                                perwakilan.


                                                                                    12
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24