Page 30 - IPS KLS 9 BUKU GURU

dengan persyaratan tertentu, termasuk ketentuan waktu. Selanjutnya
langkah-langkah PBP adalah sebagai berikut :
(1) Menentukan Proyek, yaitu memilih tema/topik untuk menghasilkan
produk (laporan observasi/penyelidikan, rancangan karya seni, atau
karya keterampilan) dengan karakteristik mata pelajaran dengan
menekankan keorisinilan produk. Penentuan produk juga disesuaikan
dengan kriteria tugas, dengan mempertimbangkan kemampuan
peserta didik dan sumber/bahan/alat yang tersedia.
(2) Merancang langkah-langkah penyelesaian proyek dari awal sampai
akhir. Pada kegiatan ini, peserta didik mengidentifi kasi bagian-
bagian produk yang akan dihasilkan dan langkah-langkah serta teknik
untuk menyelesaikan bagian-bagian tersebut sampai dicapai produk
akhir.
(3) Menyusun jadwal pelaksanaan proyek, yaitu menyusun tahaptahap
pelaksanaan proyek dengan mempertimbangkan kompleksitas
langkah-langkah dan teknik penyelesaian produk serta waktu yang
ditentukan guru.

b) Pelaksanaan
(1) Menyelesaikan proyek dengan difasilitasi dan dipantau guru, yaitu
mencari atau mengumpulkan data/material dan kemudian
mengolahnya untuk menyusun/mewujudkan bagian demi bagian
sampai dihasilkan produk akhir.
(2) Mempresentasikan/mempublikasikan hasil proyek, yaitu menyajikan
produk dalam bentuk presentasi, diskusi, pameran, atau publikasi
(dalam majalah dinding atau internet) untuk memperoleh tanggapan
dari peserta didik yang lain, guru, dan bahkan juga masyarakat.

c) Evaluasi
Evaluasi proses dan hasil proyek dilakukan dengan pelaksanan proyek
dan penilaian produk yang dihasilkan untuk mengetahui ketercapaian
tujuan proyek.

3) Pembelajaran Discovery-Inquiry
Model Pembelajaran Diskoveri (Discovery Learning) diartikan sebagai
proses pembelajaran yang terjadi bila pembelajar tidak disajikan dengan
pelajaran dalam bentuk fi nalnya, tetapi diharapkan peserta didik mampu
mengorganisasi sendiri hasil belajarnya. Sebagai model pembelajaran,
Discovery Learning mempunyai prinsip yang sama dengan pembelajaran

1 Buku Guru Kelas IX SMP/MTs Edisi Revisi

8