Page 104 - BPS SK DATUK USMAN AWANG
P. 104

vi.   menggalakkan murid mengemukakan soalan berkaitan
                                                                isi pelajaran
                                                            vii   menggalakkan murid memperoleh pengetahuan dan
                                                                kemahiran secara kendiri

                     Guru bertindak    4.4.2 Guru mendorong emosi   Guru mendorong emosi murid dalam melaksanakan
                     sebagai pendorong   murid dalam melaksanakan   aktiviti pembelajaran:
                     untuk meningkatkan   aktiviti pembelajaran secara   i.   memberi pujian/galakan terhadap pelakuan positif
                     motivasi dan      profesional berdasarkan 3   ii.  memberi penghargaan terhadap hasil kerja/idea yang   4.53   4.67
                                       tahap tindakan dengan setiap
                     kemahiran insaniah   satunya mematuhi 3 tahap   bernas
                     (soft skills) murid   kualiti dengan mensasarkan   iii. memberi keyakinan dalam mengemukakan soalan/
                     mencapai sasaran   pencapaian 4.67 pada tahun   memberi respons
                     4.90 pada tahun 2025   2021            iv. perihatin terhadap keperluan murid
                                       4.5.1 Guru melaksanakan
                     Guru berperanan   penilaian secara sistematik   Guru melaksanakan penilaian:
                     sebagai penilai untuk   dan terancang berdasarkan 3   i.   menggunakan pelbagai kaedah pentaksiran dalam PdPc
                     mengesan tahap    tahap tindakan dengan setiap  ii.  menjalankan aktiviti pemulihan/pengayaan dalam PdPc   8.89   8.97
                     penguasaan murid   satunya mematuhi 3 tahap   iii. memberi latihan/tugasan berkaitan pelajaran
                     mencapai sasaran   kualiti dengan mensasarkan   iv. membuat refleksi PdPc
                     9.80 pada tahun 2025   pencapaian 8.97 pada tahun   v.  menyemak/menilai hasil kerja/ latihan/tugasan
                                       2021
                                                            Murid melibatkan diri dalam proses pembelajaran:
                     Murid bertindak                        i.   memberi respon berkaitan isi pelajaran
                     sebagai pembelajar   4.6.1 Murid melibatkan diri   ii.  berkomunikasi dalam melaksanakan aktiviti
                     aktif untuk menguasai   dalam pembelajaran secara   pembelajaran
                     pengetahuan dan   berkesan berdasarkan 3   iii. melaksanakan pembelajaran secara kolaboratif
                     kemahiran serta   tahap tindakan dengan setiap  iv. memberi respons yang menjurus ke arah pemikiran kritis   16.39   18.17
                                                               dan kreatif berkaitan isi pelajaran
                                       satunya mematuhi 3 tahap
                     mengamalkan nilai   kualiti dengan mensasarkan   v.  mengemukakan soalan berkaitan isi pelajaran
                     positif mencapai   pencapaian 18.17 pada   vi. mengaitkan isi pelajaran dengan kehidupan murid/isu
                     sasaran 19.80 pada   tahun 2021           lokasi/global
                     tahun 2025                             vii.membuat keputusan/menyelesaikan masalah berkaitan
                                                               aktiviti pembelajaran
                                         SKOR PENGOPERASIAN                                           86.27   91.25



























                                                          97
   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109