Page 107 - BPS SK DATUK USMAN AWANG

ASPEK 4.1 : GURU SEBAGAI PERANCANG
Guru bertindak sebagai perancang untuk memastikan kesediaan dan persediaan
yang rapi dalam melaksanaan Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc). GB
4.1.1 –SENARAI J/K GURU SEBAGAI PERANCANG

Ketua Panitia SEMUA KETUA PANITIA
Setiausaha Panitia SEMUA S/U PANITIA
GURU BM
GURU BI

GURU MATEMATIK
GURU SAINS
GURU PSV
GURU PENDIDIKAN ISLAM

GURU BAHASA ARAB
GURU SEJARAH
Ahli JK
GURU PENDIDIKAN SENI VUSIAL
GURU PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN
GURU BAHASA CINA

GURU PENDIDIKAN MUZIK
GURU SEJARAH
GURU REKA BENTUK TEKNOLOGI
GURU PRASEKOLAH

GURU PPKI
PERINCIAN TUGAS
TUMS 4.1.1
PLAN
Guru merancang pelaksanaan PdPc secara profesional dan sistematik.
DO Tahap Kualiti

i. menyediakan RPH yang mengandungi objektif i. mengikut pelbagai aras keupayaan murid
yang boleh diukur dan aktiviti pembelajaran ii. mengikut peruntukan masa yang ditetapkan
yang sesuai iii.dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa/ketetapan kurikulum

i. mengikut pelbagai aras keupayaan murid
ii. menentukan kaedah pentaksiran dalam PdPc ii. mengikut peruntukan masa yang ditetapkan
iii.dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa/ketetapan kurikulum
i. mengikut pelbagai aras keupayaan murid
ii. mengikut peruntukan masa yang ditetapkan
iii. menyediakan ABM / BBM / BBB / TMK.
iii.dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa/ketetapan kurikulum

CHECK Berdasarkan tahap kualiti dalam langkah ‘Do’

Ketidakakuran langkah check memerlukan tindakan susulan
ACTION

99