Page 17 - buku prakarya 8 bab 3

PENILAIAN

Penilaian yang dilakukan pada saat siswa melakukan Tugas 3 yaitu kerja
kelompok mengidentifikasi ternak kesayangan, LK-3. Guru dapat menilai
pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh siswa. Guru dapat melakukannya
dengan membuat catatan khusus bagi siswa selama melakukan kegiatan
pembelajaran.

Format penilaian penugasan kelompok, individu, dan Lembar Kerja 3 (LK-2):
No. Nama Siswa Kriteria
Relevansi Kelengkapan Kebahasaan
1.
2.
….

Keterangan:
Kriteria:
• Relevansi merujuk pada ketepatan atau keterhubungan fakta yang diamati/
didiskusikan dengan informasi yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan
Kompetensi Dasar/Tujuan Pembelajaran.
• Kelengkapan dalam arti semakin banyak komponen fakta yang disampaikan
atau semakin sedikit sisa (residu) fakta yang tertinggal.
• Kebahasaan menunjukan cara siswa menyampaikan hasil diskusi dalam
bahasa lisan dan tulisan yang efektif (tata kata atau tata kalimat yang benar
dan mudah dipahami).
Rentang Skor: 1 – 4
1 = Kurang; 2 = Cukup; 3 = Baik; 4 = Sangat Baik

PENGAYAAN

1. Siswa mencari informasi melalui penelusuran informasi dari berbagai media
(majalah, buku, dan internet).
2. Tugas dikerjakan secara berkelompok sebagai pekerjaan rumah.
3. Siswa akan melaporkan hasil telusur informasi melalui presentasi.

Prakarya 109