Page 81 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 2
P. 81
สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิต (ปทุมวัน) เล่มที่ 2 79
2. ต้องรู้คิด สามารถทำความเข้าใจ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้
เหตุผลที่น่าเชื่อถือและเป็นที่ยอมรับในสังคม เข้าใจในการเปลี่ยนแปลง
ของสังคมกรณ์ ไม่สร้างอคติหรือเกิดความคิดเชิงลบกับเรื่องต่าง ๆ
ก่อนที่จะทำความเข้าใจหรือเรียนรู้ด้วยตนเองจากสิ่งที่ถูกต้อง
การคิดสังเคราะห์เป็นความสามารถในการคิดโดยได้จากการ
ค้นคว้ารวมรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่จะคิด แล้วดึงองค์ประกอบ
ต่าง ๆ ที่สำคัญมาหลอมรวมหรือเชื่อมโยงภายใต้โครงร่างใหม่ อย่าง
เหมาะสมตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ซึ่งการคิดสังเคราะห์จะเกิดขึ้นเมื่อ
เราจำเป็นต้องหาทางเลือกใหม่ อันเนื่องมาจากสิ่งที่ปฏิบัติอยู่เดิมนั้น
ใช้ไม่ได้ผล ไร้ประสิทธิภาพ เนื่องจากบริบทเปลี่ยนไปหรือเกิดอุปสรรค
จึงจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงให้เหมาะสม รวมทั้งความต้องการในการทำ
สิ่งใหม่ที่ยังไม่เคยทำมาก่อน แต่สิ่งนั้นได้มีคนอื่น ๆ ทำหรือกล่าวถึงไว้แล้ว
จึงจำเป็นต้องสร้างสรรค์สิ่งเดิมให้ดีขึ้น ตลอดจนเพื่อการหาข้อสรุปเรื่อง
ใดเรื่องหนึ่งที่กระจัดกระจายหรือไม่มีการจัดระเบียบ
ครูสาธิตฯ ที่มีจิตสังเคราะห์ ควรมีลักษณะหรือบุคลิกภาพ
ที่เหมาะสม คือ ไม่นิ่งเฉย มีความกระตือรือร้น ชอบแสวงหาสิ่งใหม่ ๆ
ชอบการเปลี่ยนแปลง ไม่แปลกแยก เข้าใจสัมพันธภาพระหว่างบุคคล
มองเห็นความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งต่าง ๆ อย่างสมเหตุสมผล ไม่ยุ่งเหยิง
มีความเป็นระเบียบ สามารถทำงานได้อย่างเป็นระบบ ไม่คลุมเครือ
มีทักษะในการจำแนกแยกแยะ แสดงตนอย่างชัดเจน ไม่ลำเอียง
ใช้เหตุผลในการตัดสินใจและแก้ปัญหา วางตัวเป็นกลาง ไม่ท้อถอย
มีความเพียรและอดทนต่ออุปสรรค
