Page 150 - E-BOOK DOUBLE STEAM 2019
P. 150
148 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
3. เสนอแนวทางการพัฒนาเกมการศึกษาได้
2.2 ด้ำนทักษะกระบวนกำร นักเรียนมีสมรรถนะส�าคัญของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ดังนี้
1. ทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม
ความริเริ่มสร้างสรรค์และนวัตกรรม
การคิดอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหา
การสื่อสารและการร่วมมือ
2. ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี
ความรู้ด้านเทคโนโลยี
3. ทักษะด้านชีวิตและอาชีพ
ความยืดหยุ่นและการปรับตัว
การริเริ่มสร้างสรรค์และเป็นตัวของตัวเอง
ทักษะสังคมและสังคมข้ามวัฒนธรรม
ภาวะผู้น�าและความรับผิดชอบ
2.3 ด้านคุณลักษณะ
ใฝ่รู้ใฝ่เรียน
มีความคิดและแก้ปัญหาได้เหมาะสมกับสถานการณ์
มีความสามารถในการสื่อสารและใช้เทคโนโลยี
รู้ศักยภาพตนเอง
รู้หน้าที่และท�างานร่วมกับผู้อื่นได้
ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าและมีจิตสาธารณะ
มีสุขภาพจิตที่ดี
มีความเชื่อมั่นและแสดงออกอย่างมีเหตุผล
มีความเป็นไทย
มีสุขนิสัยที่ดี
2.4 ด้านสมรรถนะส�าคัญของผู้เรียน
ความสามารถในการสื่อสาร
ความสามารถในการคิด
ความสามารถในการแก้ปัญหา
ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
3. เวลำที่ใช้
4 วัน (26 ชั่วโมง)
4. วัสดุอุปกรณ์ (ส�าหรับ 1 กลุ่ม)
-
