Page 156 - book.sakeao62

เอกสารโครงการพัฒนาการจัดการศึกษาจังหวัดสระแก้ว :
การส่งเสริมสมรรถนะและทักษะสําคัญในศตวรรษที่ 21 หน้า 134

11. บันทึกหลังสอน
 ผลการสอน

.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................

ปัญหาและอุปสรรค
.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................
แนวทางแก้ไข

.............................................................................................................................................................
แบบสังเกตพฤติกรรมการทํางานของผู้เรียน

ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์
พฤติกรรม ความสนใจ ความรับผิดชอบ การคิดอย่างมี ระเบียบวินัย รวม
ใฝ่รู้ต่อเนื้อหา ต่องานและ เหตุผล และคิด และมุ่งมั่นใน คะแนน

และกิจกรรมใน แบบฝึกหัดที่ อย่างสร้างสรรค์ การทํางาน
ชั้นเรียน ได้รับมอบหมาย

ชื่อ-สกุล 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 12
1

2

3
4

5
เกณฑ์การวัดผล ให้คะแนนระดับคุณภาพของแต่ละพฤติกรรมดังนี้

ดี = 3 พฤติกรรมที่ปฏิบัติชัดเจนและบ่อยครั้ง
พอใช้ = 2 พฤติกรรมที่ปฏิบัติชัดเจนและบางครั้ง
ปรับปรุง = 1 ไม่แสดงออกถึงพฤติกรรม

เกณฑ์การประเมิน
ให้คะแนน 0-4 ถ้าการทํางานนั้นอยู่ในระดับต้องปรับปรุง

ให้คะแนน 5-9 ถ้าการทํางานนั้นอยู่ในระดับพอใช้
ให้คะแนน 10-12 ถ้าการทํางานนั้นอยู่ในระดับดี

ลงชื่อ……………………………………….ผู้สังเกต
…………/…………/………..

ผู้ประเมิน