Page 250 - book.sakeao62

เอกสารโครงการพัฒนาการจัดการศึกษาจังหวัดสระแก้ว :

การส่งเสริมสมรรถนะและทักษะสําคัญในศตวรรษที่ 21 หน้า 9

แบบสังเกตพฤติกรรมนักเรียน
ชื่อกลุ่ม.........................................................

สมาชิกในกลุ่ม
1. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................
2. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................
3. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................
4. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................

5. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................
6. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................
7. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................
8. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................
9. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................
10. ชื่อ.................................................................ชั้น........................เลขที่....................

คะแนน
ข้อ พฤติกรรมที่สังเกต
3 2 1

1. ความถูกต้องของการเรียงอักษรภาษาอังกฤษ
2. ความถูกต้องของการแปลคําศัพท์ภาษาอังกฤษ
3. ความเหมาะสมของการระบุคําศัพท์กับหัวข้อที่กําหนดให้

4. มีขั้นตอนในการฝึกฝนและการทํางานอย่างระบบ
5. ความคิดสร้างสรรค์ในการทํางาน
รวม
เกณฑ์การให้คะแนน
พฤติกรรมที่แสดงออกเป็นประจํา ให้คะแนน 3 คะแนน
พฤติกรรมที่แสดงออกเป็นบางครั้งให้คะแนน 2 คะแนน

พฤติกรรมที่แสดงออกน้อยครั้งให้คะแนน 1 คะแนน
เกณฑ์การประเมิน
ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ
13 - 15 ดีเยี่ยม
8 - 12 ดี

4 - 7 ควรปรับปรุง