Page 253 - book.sakeao62

เอกสารโครงการพัฒนาการจัดการศึกษาจังหวัดสระแก้ว :

การส่งเสริมสมรรถนะและทักษะสําคัญในศตวรรษที่ 21 หน้า 12

ความรู้เกี่ยวกับวิทยาการคํานวณ (Computing science) การคิดเชิงออกแบบ (Design thinking) ภาษา
เทคโนโลยี (Coding) ทักษะกระบวนการด้านสเปสกับสเปสและสเปสกับเวลา (Space and space /

Space and time skill) ในด้านมิติสัมพันธ์ เพื่อให้ผู้เรียนได้ฝึกกระบวนการคิดเพื่อนําไปประยุกต์
แก้ปัญหาในลําดับต่อไป
2. จุดมุ่งหมาย

2.1 ด้านความรู้ นักเรียนสามารถ
10.1.1 อธิบายความหมายของเทคโนโลยีและนวัตกรรม

10.1.2 มีความเข้าใจเกี่ยวกับวิวัฒนาการและความสัมพันธ์ของเทคโนโลยี
10.1.3 อธิบายเกี่ยวกับการเขียนคําสั่งภาษาเทคโนโลยี (Coding) ได้

2.2 ด้านทักษะและกระบวนการ
- นักเรียนมีสมรรถนะสําคัญของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ดังนี้

2.2.1 ทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม
 การคิดอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหา

 การสื่อสารและการร่วมมือ
2.2.2 ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

 ความรู้ด้านเทคโนโลยี
2.2.3 ทักษะด้านชีวิตและอาชีพ

 ความยืดหยุ่นและการปรับตัว
 การริเริ่มสร้างสรรค์และเป็นตัวของตัวเอง

 ทักษะสังคมและสังคมข้ามวัฒนธรรม
 การเป็นผู้สร้างหรือผู้ผลิต (Productivity)

 ภาวะผู้นําและความรับผิดชอบ (Responsibility)

2.3 ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน
 มีความคิดและแก้ปัญหาได้เหมาะสมกับสถานการณ์

 มีความสามารถในการสื่อสารและใช้เทคโนโลยี
 รู้ศักยภาพตนเอง

 รู้หน้าที่และทํางานร่วมกับผู้อื่นได้
 ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าและมีจิตสาธารณะ

 มีสุขภาพจิตที่ดี
 มีความเชื่อมั่นและแสดงออกอย่างมีเหตุผล