Page 165 - PDS Play to learn

การจัดกิจกรรม PDS PLAY TO LEARN เพลินไปกับสาธิตปทุมวัน 165
ด้วยการบูรณาการสะเต็มศึกษา (STEM EDUCATION) ส�าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

องค์ความรู้ที่ได้ DOUBLE STREAM องค์ความรู้ที่ได้

English = การใช้ค�าศัพท์ภาษา E Engineering = การออกแบบเชิง
อังกฤษในการออกแบบ วิศกรรม ที่มุ่งหวังผลลัพธ์ไปในแนวทาง

กิจกรรมเกม ที่แทรกลงใน การสร้างสรรค์ชิ้นงาน การใช้หลักการ
ชิ้นงานตามกิจกรรมการเรียนรู้ ร่างโครงสร้างและการออกแบบใน
แบบ Educational ขั้นตอนการวางแผนเพื่อเป็นการ

Entertainment ก�าหนดจุดมุ่งหมายในการท�างาน

Arts = ศิลปะการออกแบบ A Activity = ผู้เรียนลงมือท�าชิ้นงาน

ชิ้นงาน การตกแต่งด้วยหลักการ ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริม
ทางทัศนศิลป์ มุมมองทางด้าน ทางด้านทักษะปฏิบัติของผู้เรียน
ศิลปะและการใช้สุนทรียศาสตร์

ในการสร้างสรรค์ชิ้นงาน

Mathematics = หลักการ M Moral = คุณธรรมด้านความสามัคคี
ค�านวน การออกแบบ รูปทรง การรับผิดชอบ ความมีน�้าใจ เสียสละ
เรขาคณิตสามมิติ มาตรวัด ส่งเสริมการ ใฝ่เรียนรู้ และมีจิตอาสา

สัดส่วน การวิเคราะห์ข้อมูล ค�านึงถึงประโยชน์ส่วนรวมเป็นหลัก
ตัวเลข การคาดคะเน

กระบวนการทางความคิด :
 ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และนวัตกรรม

 การคิดอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหา
 การสื่อสารและการร่วมมือ

 ความรู้ด้านเทคโนโลยี
 ความยืดหยุ่นและการปรับตัว
 ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และเป็นตัวของตัวเอง

 ทักษะสังคมและสังคมข้ามวัฒนธรรม