Page 162 - PDS Play to learn

162 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน

การวัดผล การประเมินผล เครื่องมือที่ใช้

ด้านทักษะกระบวนการ

1. ทักษะด้านการเรียนรู้และวัตกรรม
 ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และนวัตกรรม

 การคิดอย่างมีวิจารณญาณและการ
แก้ปัญหา

 การสื่อสารและการร่วมมือ - แบบสังเกต
2. ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี - สังเกตจาก พฤติกรรม
 ความรู้ด้านเทคโนโลยี การปฏิบัติ - แบบประเมิน

3. ทักษะด้านชีวิตและอาชีพ กิจกรรม การน�าเสนอผลงาน
 ความยืดหยุ่นและการปรับตัว

 ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และเป็นตัวของ
ตัวเอง
 ทักษะสังคมและสังคมข้ามวัฒนธรรม

 การเป็นผู้สร้างหรือผู้ผลิต (Productivity)
 ภาวะผู้น�าและความรับผิดชอบ

(Responsibility)

ด้านคุณลักษณะ

 ผู้เรียนรู้ (Learner Person) เพื่อสร้าง
งานและคุณภาพชีวิตที่ดี

 ผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรม (Innovative
Co-creator) เพื่อสังคมที่มั่นคงและยั่งยืน - สังเกตจาก - แบบสังเกต
 พลเมืองที่เข้มแข็ง (Active Citizen) การปฏิบัติ พฤติกรรม

เพื่อสันติสุข โดยเชื่อมั่นในความถูกต้อง กิจกรรม - แบบประเมิน
 ค่านิยมร่วม โดยการมีความเพียรอัน การน�าเสนอผลงาน

บริสุทธิ์ ความพอเพียง วิถีประชาธิปไตย ความเท่า
เทียมเสมอภาค
 คุณธรรม โดยมีลักษณะนิสัยที่ดี

บนคุณธรรมพื้นฐานที่เป็นความดีงาม