Page 163 - PDS Play to learn

การจัดกิจกรรม PDS PLAY TO LEARN เพลินไปกับสาธิตปทุมวัน 163
ด้วยการบูรณาการสะเต็มศึกษา (STEM EDUCATION) ส�าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

การวัดผล การประเมินผล เครื่องมือที่ใช้

การบูรณาการกิจกรรม DOUBLE STREAM

 ผู้เรียนบูรณาการความรู้ใน 10
สหวิทยาการ ได้แก่ S = Social and Science T =

Thai and Technology R = Reading and
Realization E = English and Engineering A =

Arts and Activity M = Mathematics and Moral
โดยเน้นการน�าความรู้ไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตจริง
 ผู้เรียนเกิดเรียนรู้ที่ไม่เน้นเพียงการ

ท่องจ�าแต่เป็นการสร้างความเข้าใจทฤษฎีหรือกฎ
เหล่านั้นผ่านการปฏิบัติให้เห็นจริงควบคู่กับการพัฒนา

ทักษะการคิด - แบบสังเกต
 ผู้เรียนเกิดเรียนรู้การแก้ปัญหาและการ - สังเกตจาก พฤติกรรม
หาข้อมูลและวิเคราะห์ข้อค้นพบใหม่ ๆ พร้อมทั้ง การปฏิบัติ

สามารถน�าข้อค้นพบนั้นไปใช้หรือบูรณาการกับชีวิต กิจกรรม - แบบประเมิน
ประจ�าวันได้ การน�าเสนอผลงาน

 ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยลักษณะ
การเรียนรู้แบบ Active Learning
 ผู้เรียนได้รับกิจกรรมการเรียนรู้ที่ท้าทาย

ผู้เรียนให้ได้แก้ปัญหาหรือสถานการณ์ที่ผู้สอนก�าหนด
 ผู้เรียนสามารถใช้สถานการณ์หรือปัญหา

ที่ใช้ในกิจกรรมมีความเชื่อมโยงกับชีวิตประจ�าวันของ
ผู้เรียนหรือการประกอบอาชีพในอนาคต
 ผู้เรียนสามารถสร้างนวัตกรรมหรือ

สิ่งประดิษฐ์ที่ใช้ในชีวิตประจ�าวันและสร้างสรรค์ที่เกิด
ความสุขในการเรียนรู้