Page 182 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 4
P. 182
âçàÃÕ¹ÊÒ¸ÔµÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑÂÈÃÕ¹¤ÃÔ¹·ÃÇÔâò »·ØÁÇѹ
เพื่อพัฒนาความรู้ เพื่อพัฒนาการคิดและ เพื่อพัฒนาการทำงาน
ความเข้าใจ กระบวนการคิด ร่วมกันอย่างเป็นกลุ่ม
อย่างเป็นทีม
การใช้การอ่านจากเอกสาร 1. โปรแกรมสำเร็จรูปและ 1. กระบวนการกลุ่ม
ประเภทต่าง ๆ เมื่อผู้เรียน ชุดการเรียนการสอน 2. กลุ่มสัมพันธ์
ได้อ่านแล้ว สามารถทำ 2. การใช้ผังกราฟิก 3.การเรียนแบบร่วมมือ
กิจกรรมต่อไปนี้ภายหลัง 3. หมวกเพื่อการคิด 6 ใบ 4.การเรียนแบบร่วมพลัง
อ่านแล้ว 4. รูปแบบการสอนที่พัฒนา
การคิดและกระบวนการ
คิด
5. การใช้กิจกรรมเพื่อพัฒนา
1. เสนอความรู้โดยใช้ พหุปัญญา
ผังกราฟิก 6. การบริหารกายสู่การบริหาร
2. ทำแบบฝึกหัด ตอบคำถาม สมอง
3. ตั้งคำถามและตอบด้วย
ตนเอง
4. ย่อเรื่อง
5. กำหนดประเด็น
เพื่ออภิปรายด้วยตนเอง
6. อภิปรายตามประเด็นที่
ครูกำหนดให้
แผนภาพที่ 2 ตัวอย่างนวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้ที่ใช้ทดลอง
แก้ปัญหาการเรียนการสอน
