Page 212 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 4
P. 212
âçàÃÕ¹ÊÒ¸ÔµÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑÂÈÃÕ¹¤ÃÔ¹·ÃÇÔâò »·ØÁÇѹ
และทักษะที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต ปีการศึกษา 2554 Viikki TTS
มีนักเรียนรวมทั้งสิ้น 890 คน ประถมศึกษา 377 คน มัธยมศึกษาตอนต้น
278 คน มัธยมศึกษาตอนปลาย 235 คน มีครู 102 คน นิสิตฝึกสอน
200 - 240 คน และเจ้าหน้าที่ 28 คน
เบื้องหลังความสำเร็จของการจัดการศึกษาในฟนแลนด
จากการฟังบรรยายที่ Viikki Teacher Training School ถึงสาเหตุ
แห่งความสำเร็จของการจัดการศึกษาของฟินแลนด์ พบว่า จุดเด่นในด้าน
ของการจัดการศึกษาประกอบด้วยประเด็นสำคัญ ดังต่อไปนี้
1. นักเรียนที่จบมัธยมศึกษาที่มีความสามารถสูง (คนเก่ง) ส่วนใหญ่
มีค่านิยมต่ออาชีพครู (อยากเป็นครู) ทั้ง ๆ ที่ค่าตอบแทนไม่ได้สูงเป็นพิเศษ
เหมือนอาชีพแพทย์ และทนายความ
2. รัฐบาลให้การสนับสนุนด้านการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
อย่างมากทั้งการศึกษาภาคบังคับและการฝึกวิชาชีพครู เน้นความเท่าเทียม
ของประชากรในการเข้ารับการศึกษา
3. อาชีพครูเป็นอาชีพที่ได้รับการยกย่องเป็นอย่างสูงในสังคม
ของประเทศฟินแลนด์ ความท้าทายในการเป็นครู ได้แก่ เปาหมายของหลัก
สูตรชาติอยู่ในระดับสูง ขนาดชั้นเรียนห้องละ 30 - 35 คน ครูต้องจัด
การศึกษาให้ครอบคลุมเด็กทุกคนรวมทั้งเด็กพิเศษ และความหลากหลาย
ทางวัฒนธรรมของนักเรียนฟินแลนด์
