Page 215 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 4
P. 215
“Ê͹ʹء ÊÃéÒ§ÊØ¢ ÊäµÅìÊÒ¸Ôµ (»·ØÁÇѹ) àÅèÁ 4”
5.4 ความประสงค์ของผู้ปกครองหรือตัวนักเรียนเอง
(guardian/student desire)
5.5 ประวัตินักเรียนที่ส่งต่อมาจากปีการศึกษาก่อน ๆ
(former history)
กระบวนการในการจัดการศึกษาพิเศษ มี 3 ขั้นตอน
ขั้นที่ 1 สอนโดยให้เรียนร่วมกับนักเรียนปกติและสังเกต
พฤติกรรมอย่างน้อย 6 เดือน
ขั้นที่ 2 ให้การดูแลเพิ่มเติมแบบเข้มข้นโดยจัดแผนการเรียนรู้ให้
ขั้นที่ 3 ให้การดูแลเพิ่มเติมแบบพิเศษยิ่งขึ้น จัดแผนการเรียนรู้
รายบุคคล Individual Education Plan (IEP)
หลักสูตรการฝกสอน ที่ Viikki Teacher Training School
มหาวิทยาลัย Helsinki
หลักสูตรคณะศึกษาศาสตร์เป็นหลักสูตรปริญญามหาบัณฑิต
ใช้เวลาเรียน 5 ปี
โครงสร้างหลักสูตรประกอบด้วยรายวิชารวม 300 ECTS แบ่งเป็น
1. Communication and Orienting Studies 25 ECTS
2. Main Subject Studies 140 ECTS : Cultural, Psychological and
Pedagogical Basics of Education 50 ECTS; Research Studies in
Education (Research Methods+ Bachelor’s thesis+Master’s thesis)
70 ECTS; Teaching Practice 20 ECTS
