Page 256 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 4
P. 256
âçàÃÕ¹ÊÒ¸ÔµÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑÂÈÃÕ¹¤ÃÔ¹·ÃÇÔâò »·ØÁÇѹ
5) ผู้เรียนอาจเข้าไม่ถึงจุดมุ่งหมาย หากการเข้าถึงข้อมูลนั้น ๆ
ต้องใช้เวลามาก
โดยสรุป ประโยชน์ของการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายอิเล็กทรอนิกส์
ได้แก่ (1) การเปิดโอกาสทางการศึกษา (2) ส่งเสริมความเท่าเทียม
ทางการศึกษา (3) ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต (4) เปิดโลกกว้างแห่ง
การเรียนรู้ (5) เชื่อมโยงข้อมูลสารสนเทศทั่วโลก (6) ช่วยให้ผู้เรียนมี
ความกระตือรือร้น (7) ช่วยในการเกิดปฏิสัมพันธ์ (8) การปรับเนื้อหา
หลักสูตรให้ทันสมัยทำได้ง่าย และ (9) นำเสนอเนื้อหาได้หลากหลายรูปแบบ
ส่วนข้อจำกัดของการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายอิเล็กทรอนิกส์ ได้แก่
(1) ข้อมูลอาจไม่ตรงตามความต้องการของผู้เรียน (2) ประสิทธิภาพ
ของเครื่องมือยังมีขีดจำกัด (3) ไม่สามารถส่งเสริมการเรียนรู้ได้ทั้งหมด
(4) ยังต้องพัฒนาสื่อผสมเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ และ (5) ศักยภาพ
ของระบบเครือข่ายที่จะมีผลต่อความเร็วในการเชื่อมต่อและการแสดงผล
งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายอิเล็กทรอนิกส์
สำหรับงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนผ่านเครือข่าย
อิเล็กทรอนิกส์ มีนักวิชาการและนักการศึกษาจำนวนมากให้ความสนใจ
และทำการศึกษาวิจัยในหลายหัวข้อ หลายประเด็นที่มีความเกี่ยวข้อง
อาทิเช่น
ทิพย์เกสร บุญอำไพ (2540) ได้ศึกษา การพัฒนาระบบการสอน
เสริมทางไกลผ่านอินเตอร์เน็ตของมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
ผลการวิจัยพบว่า ระบบการสอนเสริมทางไกลผ่านอินเตอร์เน็ต (DTSI Plan)
ของมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช ที่พัฒนาขึ้นซึ่งได้รับการประเมินจาก
ผู้ทรงคุณวุฒิทางเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา และทางระบบการศึกษา
