Page 211 - การจัดกิจกรรม การเรียนรู้อาเซียนแบบบูรณาการ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้อาเซียนแบบบูรณาการ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 04

8. การประเมินผล

การวัดผล การประเมินผล เครื่องมือที่ใช้
1. พิจารณาการตอบคำถามใบงาน 1. นักเรียนตอบถูกต้อง และได้รับ 1. ใบงานกิจกรรมกลุ่ม
กิจกรรมกลุ่ม คะแนนในการประเมินไม่ต่ำกว่า
ร้อยละ 70

2. สังเกตการทำงานร่วมกันเป็น 2. นักเรียนแต่ละกลุ่มสามารถ 2. ใบงานกิจกรรมกลุ่ม
กลุ่ม และตรวจสอบความถูกต้อง ปฏิบัติกิจกรรมได้ถูกต้อง และ 3. การตอบคำถามในแต่ละเกมของ
จากการตอบคำถามระหว่าง ได้รับการประเมินไม่ต่ำกว่า สมาชิกในกลุ่ม
เล่นเกมในแต่ละกลุ่ม ร้อยละ 70

3. สังเกตพฤติกรรมการทำงาน 3. นักเรียนแต่ละคนได้รับการ 4. แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน
รายบุคคล (ความใฝ่เรียนรู้ ประเมินไม่ต่ำกว่าร้อยละ 70 รายบุคคล
ความมุ่งมั่นในการทำงาน และ
ความเป็นผู้มีจิตสาธารณะ)

9. เนื้อหาทางวิชาการที่เกี่ยวข้อง
สาระการเรียนรู้เรื่อง อาหารที่เหมาะสมกับวัย และภาวะโภชนาการที่มีผลต่อสุขภาพ
10. สิ่งที่ได้รับจากกิจกรรมนี้
10.1 องค์ความรู้ที่ได้ :
1. นักเรียนได้รับความรู้เรื่องอาหารที่เหมาะสมกับวัย ภาวะโภชนาการที่มีผลกระทบต่อสุขภาพ
และการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ
2. นักเรียนได้รับประสบการณ์จากการเข้าร่วมกิจกรรม
10.2 กระบวนการทางความคิด :
1. นักเรียนได้ใช้ทักษะการคิดวิเคราะห์ และการทำงานโดยอาศัยกระบวนการกลุ่มในการทำงาน
2. นักเรียนมีคุณลักษณะความใฝ่เรียนรู้ ความมุ่งมั่นในการทำงาน และความเป็นผู้มีจิตสาธารณะ
10.3 การนำไปประยุกต์ใช้ :
นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับการดำเนินกิจกรรม และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการวางแผน
การทำงานต่างๆ และแก้ไขปัญหาต่างๆ

11. สื่อ / แหล่งเรียนรู้ที่ใช้ในการประกอบกิจกรรม (ใบความรู้ / ใบกิจกรรม / แบบทดสอบ / ใบเฉลย)
1. อุปกรณ์ในการทำกิจกรรม
2. ใบความรู้
3. ใบงานกิจกรรมกลุ่ม
4. ใบประเมินผล

12. เอกสารอ้างอิง
อุทัย สงวนพงศ์ และคณะ. (2554). หนังสือเรียนรายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ม.1. กรุงเทพฯ :
พัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.)
อาหารประจำชาติในอาเซียน. (2557). สืบค้นเมื่อวันที่ 20 มีนาคม 2557. จาก www.nwvoc.ac.th/
asean/Asean_Food.html.
เรียนรู้สู่อาเซียนตอนที่ 10. อาหารหวานและเครื่องดื่มประจำชาติในอาเซียน. (2557). สืบค้นเมื่อวันที่
20 มีนาคม 2557. จาก : www.km-cm1.net/index.php?name=knowledge&file...id=121‎