Page 40 - เล่ม 23 เกษตรผสมผสาน บ้านชบา
P. 40
�
การแลกเปล่ยนความรู้และประสบการณ์จะเน้นการให้ความสาคัญของการ ชุมชน คือ หมู่บ้านและชาวบ้าน สิ่งหนึ่งที่เป็นประเด็นส�าคัญคือการเรียนรู้ที่
ี
ุ
้
ั
้
ั
ั
�
ึ
ี
่
เรียนรู้ร่วมกัน การแบ่งปันประสบการณ์ แต่ละคนท่เข้ามาร่วมเป็นสมาชิก เกดขนจะเป็นการสร้างแรงบนดาลใจ ซงครอบคลมทงกาลงใจและปัญญาท ี ่
ึ
ิ
หรือมาร่วมกิจกรรมของศูนย์เรียนรู้ไม่ใช่ว่าจะเป็นผู้รับอย่างเดียวแต่เป็นผู้ให้ จะช่วยให้เกิดพลังในการทางาน และเป็นกระบวนการแลกเปล่ยนเรียนรู้ซ่ง
ึ
ี
�
่
่
ี
่
ั
้
ด้วย ได้ร่วมกันเรียนรู้และรับความรู้ทาการเกษตรต่าง ๆ ท่สนใจ และในเวลา ไมคอยจะพบเห็นไดในปจจุบัน กลาวคือเปนกระบวนการเรียนรูที่มีทั้ง “การ
้
็
ิ
เดียวกันก็เป็นการเพ่มประสิทธิภาพและศักยภาพในการทาเกษตรผสมผสาน ศึกษาดูงาน” ในพ้นท่ของสมาชิกและเป็นการเย่ยมเยียนเพ่อให้กาลังใจแก่
�
ื
ี
ื
�
ี
ื
ี
ุ
ู
ู
ิ
ของแต่ละคนไปด้วย ท่สาคญทสดกิจกรรมของศนย์เรียนร้จะช่วยให้เกด สมาชิกท่ร่วมขับเคล่อนกิจกรรมเกษตรผสมผสาน และกิจกรรมการผลิตเพ่อ
ื
�
ี
ี
ั
่
กระบวนการเรียนรู้ การถ่ายทอด และการสืบทอดความรู้ อันเป็นส่วนหนึ่ง การพึ่งตนเองของชาวบ้าน
�
ิ
ี
ของภูมิปัญญาท้องถ่น ชาวบ้านชบาจะได้ภูมิใจในภูมิปัญญาท้องถ่นของ นอกจากน้การทางานของศูนย์เรียนรู้ยังมีเป้าหมายท่ต้องการจะ
ี
ิ
ึ
ึ
�
�
่
้
ี
ี
ิ
้
ี
ี
ิ
่
ี
ตนเอง เพราะในอดตชาวบานชบาเคยมวถชวตทสามารถพงตนเองได เคยทา ถ่ายทอดความรู้และภูมิปัญญาจากผู้รู้ไปสู่ลูกหลาน ซ่งจะสามารถนาไป
ึ
มาหากินเป็นตัวของตัวเอง มีอะไรก็แลกเปลี่ยนแบ่งปันกัน เมื่อเหลือแล้วจึง ประยุกต์ใช้เพ่อการพ่งตนเองได้สืบต่อไปในอนาคต ดังน้นจึงเน้นการถ่ายทอด
ั
ื
ขายเป็นรายได้ให้แก่ครอบครัว วิชาความรู้และภูมิปัญญาชาวบ้าน พร้อมกับสนับสนุนให้สมาชิกมีโอกาสไป
ี
ื
�
ิ
ศูนย์เรียนรู้ชุมชนเกษตรผสมผสานพลังบวรจะเป็น “เวทีการเรียนรู้” ศึกษาดูงานในท่ต่าง ๆ เพ่อให้ชาวบ้านและสมาชิกได้ริเร่มทาเกษตรผสมผสาน
ท่ชาวบ้านและผู้นาได้มาแลกเปล่ยนประสบการณ์กัน ทาให้เกิดความเช่อม่น ในที่นาของตนเองและขยายออกไปเรื่อย ๆ จนครอบคลุมทั้งชุมชนบ้านชบา
�
ี
�
ี
ั
ื
ว่าชาวบ้านสามารถแก้ไขปัญหาของตนเองได้ โดยร่วมกันวางแผนในการท�า และขยายไปสู่ชุมชนใกล้เคียงในอาเภอเมืองจันทร์ โดยอาจเร่มต้นด้วยวิธีการ
ิ
�
เกษตรผสมผสาน เพ่อแก้ไขปัญหาของตนเองและครอบครัว เพ่อให้มีชีวิต ง่าย ๆ คือ ชาวบ้านผ่านมาเห็นแล้วรู้สึกสนใจ และขอให้ไปบอกไปสอน ไป
ื
ื
แบบพอเพียง เลิกคิดหวังเพียงความรารวยอย่างท่เคยฝันกันมานานและล้ม แนะนาเพ่อลงมือปฏิบัติ ถ้าเกิดปัญหาอะไรก็สามารถแวะเวียนมาขอคา
�
�
ื
�
ี
่
ื
เหลวมาตลอด มีการเรียนรู้เร่องเน้อหาและวิธีการในการทามาหากินใน แนะน�าจากผู้น�า ชาวบ้าน และสมาชิกคนอื่น ๆ ที่บ้านชบา แนวทางเช่นนี้
�
ื
ลักษณะต่าง ๆ ที่แตกต่างกันไปตามภูมิปัญญาและวัฒนธรรมประเพณีท้อง เป็นกุศโลบายในการพัฒนาเกษตรผสมผสานแบบพึ่งตนเอง ที่ศูนย์เรียนรู้จะ
ื
ถ่น มีการแบ่งปันพันธุ์พืชพ้นบ้าน พันธุ์สัตว์ และมีการผลิตสินค้าพ้นบ้าน เพ่อ นามาใช้กับชาวบ้านชบา เพ่อให้ชาวบ้านสามารถทาการเกษตรผสมผสาน
ื
ิ
�
ื
ื
�
ช่วยเหลือกันและเกื้อกูลกันตามก�าลังความสามารถของคนในชุมชนเอง และเรียนรู้เร่องการพ่งตนเอง เกิดเป็นเครือข่ายชุมชนท่จะร่วมกันทากิจกรรม
ึ
�
ื
ี
รูปแบบการทางานเป็นศูนย์เรียนรู้จะช่วยฟื้นฟูความสัมพันธ์ระหว่าง เพื่อการพึ่งตนเองได้ นอกจากนี้ศูนย์เรียนรู้ยังอาจจะมีกิจกรรมเสริมร่วมกับ
�
ชาวบ้านในท้องถิ่น โดยยึดเอาแนวคิดและอุดมการณ์เศรษฐกิจพอเพียงเป็น ชาวบ้านได้หลายอย่าง เช่น มีการทอดผ้าป่าข้าว จัดท�ากองทุนหมู่บ้านเพื่อ
ส่อกลาง เพ่อเช่อมความสัมพันธ์กันเป็นขบวนการสืบทอดจิตวิญญาณของ การพึ่งตนเองในการพัฒนาชุมชน เป็นต้น
ื
ื
ื
38 ศูนย์เรียนรู้ชุมชนเกษตรผสมผสานพลังบวร ภูเบศ วณิชชานนท์ และ พระมงคลวชิรากร 39
ส�ำนักสงฆ์บ้ำนชบำ อ�ำเภอเมืองจันทร์ จังหวัดศรีสะเกษ
