Page 164 - 1-3Getting-Started-Guide-Scratch2
P. 164
จุดเปลี่ยน แนวคิดในการตรวจสอบ อุปกรณ์และบล็อกที่คาดว่า
สถานะ เงื่อนไขการเปลี่ยนสถานะ เงื่อนไข จะน�ามาใช้ในการตรวจสอบ
………..………………… ………..………………… ………..…………………
………..………………… ………..………………… ………..…………………
A
………..………………… ………..………………… ………..…………………
………..………………… ………..………………… ………..…………………
………..………………… ………..………………… ………..…………………
………..………………… ………..………………… ………..…………………
B ………..………………… ………..………………… ………..…………………
………..………………… ………..………………… ………..…………………
กิจกรรมที่ 2 • ประยุกต์ใช้งานตัวตรวจจับ
………..………………… ………..………………… ………..…………………
………..………………… ………..………………… ………..…………………
C ………..………………… ………..………………… ………..…………………
………..………………… ………..………………… ………..…………………
………..………………… ………..………………… ………..…………………
………..………………… ………..………………… ………..…………………
D ………..………………… ………..………………… ………..…………………
………..………………… ………..………………… ………..…………………
………..………………… ………..………………… ………..…………………
………..………………… ………..………………… ………..…………………
E ………..………………… ………..………………… ………..…………………
………..………………… ………..………………… ………..…………………
………..………………… ………..………………… ………..…………………
………..………………… ………..………………… ………..…………………
F ………..………………… ………..………………… ………..…………………
………..………………… ………..………………… ………..…………………
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) 157
