Page 191 - เคมีสำหรับครู 2
P. 191
เคมีสำหรับครู 2 (Chem. for teachers 2) 167
ตัวอย่างที่ 5.3 | การอ่านชื่อสารประกอบอัลเคนที่มีความซับซ้อน
วิธีคิด (1) หาสายโซ่คาร์บอนที่ยาวที่สุด แล้วอ่านชื่อเป็นสายโซ่หลัก ตามหลักการอ่านชื่อ
อัลเคน
(2) ใส่ลำดับตัวเลขของคาร์บอนอะตอมโดยพยายามกำหนดให้หมู่แทนที่อยู่ในตำแหน่ง
น้อยที่สุดจะได้
heptane
(3) อ่านชื่อหมู่แทนที่แบบอัลคิล (แสดงในกรอบสี่เหลี่ยมสีชมพู) โดยใส่ตัวเลขตำแหน่ง
ของหมู่แทนที่ไว้ด้านหน้า แล้วนำชื่อหมู่แทนที่นี้ไปวางหน้าชื่อหลัก
หมู่ methyl มี 3 หมู่ ที่ตำแหน่ง 2, 4, และ 5 ดังนั้น จะได้ 2,4,5-trimethyl
หมู่ ethyl มี 1 หมู่ ที่ตำแหน่งที่ 3 ดังนั้นจะได้ 3-ethyl
เนื่องจาก e มาก่อน m ในลำดับตัวอักษรภาษาองกฤษ
ั
ดังนั้น สารนี้มีชื่อว่า 3-ethyl-2,4,5-trimethylheptane
5.2.5 ไอโซเมอร์
(Isomers)
ปรากฏการณ์ที่สารอินทรีย์สองโมเลกุลหรือมากกว่านั้นมีสูตรโมเลกุลเหมือนกัน แต่มี
คุณสมบัติแตกต่างกัน จะเรียกว่า ไอโซเมอริซึม (isomerism) ซึ่งเราจะเรียกตัวสารนั้นว่า ไอโซเมอร์
ื้
ี
(isomer) ไอโซเมอร์สามารถแบ่งย่อยต่อไปอกได้หลายชนิด แต่ในบทเรียนนี้เนื่องจากเป็นพนฐานของ
เคมีอินทรีย์ จึงจะเรียนรู้เฉพาะ ไอโซเมอร์โครงสร้าง (structural isomer)
