Page 39 - วิจัย-สังคมศึกษา-ปี 2559

-32-

ได้มากขึ้น สามารถเป็นในสิ่งที่อยากเป็น มีวุฒิภาวะสูงมากขึ้น ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมตนให้สอดคล้องกับ

สิ่งแวดล้อม และมีส่วนร่วมกับเหตุการณ์ต่าง ๆ มากขึ้น
ั
7. การศึกษา คือการพฒนาประสบการณ์การเรียนรู้ของผู้เรียนหลายๆ ด้านพร้อมกันไป การเรียนรู้ที่
ั
เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ เป็นจุดเริ่มของการพฒนาผู้เรียนหลายๆ ด้าน เช่นคุณลักษณะด้านความรู้ ความคิด ด้าน
การปฏิบัติ และด้านอารมณ์ความรู้สึก จะได้รับการพัฒนาไปพร้อม ๆ กัน

การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning

Active Learning เป็นกระบวนการเรียนการสอนอย่างหนึ่ง แปลตามตัวก็คือเป็นการเรียนรู้ผ่านการ
ปฏิบัติ หรือ การลงมือท า ซึ่ง “ความรู้” ที่เกิดขึ้นก็เป็นความรู้ที่ได้จากประสบการณ์ กระบวนการในการจัด

ั
ี
กิจกรรมการเรียนรู้ที่ผู้เรียนต้องได้มีโอกาสลงมือกระท ามากกว่าการฟงเพยงอย่างเดียว ต้องจัดกิจกรรมให้
ี
ผู้เรียนได้รับการเรียนรู้โดยการอาน, การเขียน, การโต้ตอบ, และการวิเคราะห์ปัญหา อกทั้งให้ผู้เรียนได้ใช้
่
กระบวนการคิดขั้นสูง ได้แก่ การวิเคราะห์, การสังเคราะห์, และการประเมินค่า

รูปแบบวิธีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning

การจัดการเรียนรู้ที่เน้นบทบาทและการมีส่วนร่วมของผู้เรียน (Active Learning) ครอบคลุมวิธีการ
จัดการเรียนรู้หลากหลายวิธี เช่น

1. การเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน (Activity-Based Learning)
2. การเรียนรู้เชิงประสบการณ์ (Experiential Learning)

3. การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem-Based Learning)

4. การเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning)
5. การเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการคิด (Thinking-Based Learning)

6. การเรียนรู้การบริการ (Service Learning)
7. การเรียนรู้จากการสืบค้น (Inquiry-Based Learning)

8. การเรียนรู้ด้วยการค้นพบ (Discovery Learning)

อย่างไรก็ตาม รูปแบบ วิธีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เหล่านี้ มีพนฐานมาจากแนวคิดเดียวกัน คือ ให้
ื้
ผู้เรียนเป็นผู้มีบทบาทหลักในการเรียนรู้ของตนเอง และสร้างองค์ความรู้ใหม่ (Constructivist) ด้วยตนเอง

(อ้างอิง http://www.krusmart.com/active-learning-approach/)

ั
การเรียนรู้แบบใฝ่รู้ (Active Learning) เป็นการเรียนรู้ ที่พฒนาทักษะความคิดระดับสูง อย่างมี
ประสิทธิภาพช่วยให้ผู้เรียนวิเคราะห์สังเคราะห์และประเมินข้อมูลในสถานการณ์ใหม่ได้ดีในที่สุด จะช่วยให้

ผู้เรียนเกิดแรงจูงใจ จนสามารถชี้น าตลอดชีวิตในฐานะผู้ฝักใฝ่การเรียนรู้ ธรรมชาติของการเรียนรู้แบบ Active
Learning ประกอบด้วยลักษณะส าคัญต่อไปนี้